5.1.4 鱼（课件）-【备课帮手】2022-2023学年八年级生物上册同步精品课件+课后练(人教版）

生物（人教版） 八年级 上册 第五单元 第一章 第四节 鱼 无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱。例如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。 脊椎动物：身体内都有由脊椎骨组成的脊柱。例如：鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物 较原始、最多 学习目标： 1、能区分脊椎动物和无脊椎动物。 2、了解多种多样的鱼类。 3、掌握鱼主要特征。 4、知道鱼与人类生活的关系。 第1章 第四节 鱼 金枪鱼 各种各样的鱼类 鳜鱼 河豚 鲐鱼 鲫鱼 双髻鲨 自然界中有多种多样的鱼类，以上展示的只是沧海之一粟！ 中华鲟 你认识哪些鱼？请你说说。 银鲳 鲸鲨 带鱼 石斑鱼 比目鱼 青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼 四大家鱼 青鱼 草鱼 鳙鱼 鲢鱼 四 大 家 鱼 栖息于水域中下层， 以螺、蚌等为食 栖息于水域中下层， 以水草为食 栖息于水域中上层，以水蚤等浮游动物为食 栖息于水域上层，以 绿藻等浮游植物为食 就问你们6不6？这鲤鱼快成精了！ 亚洲鲤首先被引进到美国的阿肯色州，由于这些鱼适应性较强，尤其是耐低温、耐缺氧等而迅速繁殖，很快就取得了效果，当地水域水体富营养化的问题得以解决，很多地方纷纷效仿，通过引进亚洲鲤来控制水体富营养化。但随之而来的是亚洲鲤在欧美等全球多国的“侵略”。 亚洲鲤不仅环境适应能力强，而且繁殖能力特别强，一次最多能产下15万粒鱼卵，加上没有天敌的制衡，因此能够疯狂地生长和繁殖，它们很快就“反客为主”成为当地的“鱼王”，直接挤占了当地鱼种的生存空间。 通过阅读教材P19-21,你会将众多的鱼如何归类？ 鱼 淡水鱼 海水鱼 我国有1000多种，如四大家鱼、鲤鱼、鲫鱼等。 我国有2000多种，如带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鳓鱼、鲳鱼、鲐鱼、鲅鱼、大马哈鱼、鲥鱼、鲚鱼、石斑鱼、比目鱼、鲨鱼等。 以下名词中，哪些是鱼？哪些不是鱼？若不是那它属于什么？ 章鱼、带鱼、鱿鱼、木鱼、 墨鱼、海马、鲸鱼、鲟鱼、甲鱼 ？ 小组讨论1: 海马是海里的马吗？鱼卵为何那么多？… … 观察鱼的外形和运动 1.鱼的外形有什么特点？ 对鱼的水生生活有什么意义？ 2.若用手摸鱼的体表，有什么感觉？谈谈你的看法。 3.观察鱼的运动。有人说，鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？ 鱼的身体分头部、躯干部、尾部；多数左右侧扁，大多呈流线型，有利于减少鱼在水中运动时的阻力。 不全面。鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。 鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护身体又有利于克服水的阻力。 小组讨论2: 请同学们观察下图，思考为什么鱼儿离不开水？这蕴含什么生物学道理？它有哪些适于水中生活的特点？ 鳃丝 鳃弓 鳃耙 含氧多的水 口 鳃 含氧少、含二氧化碳多的水 鳃盖 2、鳃丝这样的结构对于鱼的呼吸有什么好处？ 1、根据此图说说鱼是如何完成呼吸的？ 观察此图思考：它的运动方式是什么？如何完成？ 覆瓦状的鳞片 综上所述，鱼的主要特征 生活在 中； 体表常有 覆盖； 用 呼吸； 通过 和 的摆动以及 的协调作用 。 水 鳞片 鳃 尾部 躯干部 鳍 游泳 阅读教材：鱼类与人类生活的关系 鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业 鱼为人类提供了富含蛋白质的食物还融入了人类的文化 由于长期过度捕捞和水污染，鱼类的生存面临严重的威胁 1986年实行《中华人民共和国渔业法》。 我国渔业发展重心已经从捕捞业转移到养殖业上 鱼与人类生活的关系 合理利用和保护渔业资源 国家对渔业生产实行以养殖为主 禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞 禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞 1986年 1、同学们能否运用所学的生物学知识，解决生活中的一些现象。 如：池塘里的鱼常常在黎明前有浮头现象，为什么？ 课后思考 Lavf58.20.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.6.24 Lavf58.20.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.6.11 $