【分层作业】3.7（同步练习） 一年级上册数学同步课时练 （人教版，含答案）

第三单元1—5的认识和加减法 3.7 0 【基础巩固】 C． 2．比0多1的数是哪一个？（    ） A．1 B．9 C．10 3．3（    ）5－5。 A．＜ B．＞ C．＝ 4．下面说法错误的是（    ）。 A．一个数加上0，还得原数 B．被减数等于减数，差是0 C．一个数减0，得0 二、填空题 5．按顺序写数。 6．一个数也没有用( )表示。 7．说一说，算一算。 ( )－( )＝( ) 8．1前面的数( )，1后面的数是( )。 9．看图列算式。 5＋( )＝( ) 10．按从大到小的顺序排一排． ( )>( )>( )>( ) 【能力提升】 三、作图题 11．在左面的可以画几个△？右面呢？ << 四、解答题 12．还有几个梨？ □○□＝□（个） 13．小猴子高高兴兴地去树林里找妈妈，结果惊动了树上的4只小鸟，小鸟都飞走了。你会列算式吗？应该怎么算？ 参考答案 1．C 【解析】 【分析】 A．4个◇，划掉4个◇，求还剩几个，用减法计算； B．瓶子里有4朵花，拿走4朵，求还剩几朵，用减法进行计算； C．盘子里有4个桃子，小猴子吃了3个，求盘子里还有几个桃子，用减法进行计算。 【详解】 A．有4个◇，划掉4个◇，列式为：4－4＝0； B．瓶子里有4朵花，拿走4朵，列式为：4－4＝0 C．盘子里有4个桃子，小猴子吃了3个，列式为：4－3＝1。 答案：C 【点评】 本题是一道图文题，主要考查了10以内减法的运算，首先弄清图中所给的信息，分清已知与所求，再找出基本数量关系，根据数量关系列式进行判断。 2．A 【解析】 【详解】 比0多1的数，也就是在0的基础上加上1； ， 所以这道题选择A选项。 3．B 【解析】 【详解】 5－5＝0，而3＞0，即：3＞5－5。 答案：B 4．C 【解析】 【详解】 A．一个数加上0，还得原数是正确的，不符合题意； B．被减数等于减数，差是0是正确的，不符合题意； C．一个数减0，等于这个数，不得0，原来的说法是错误的，符合题意。 答案：C 5．0；2；4 6．0 7．3     3     0 8．0     2 9．0     5 10．5-0     3+1     1+