内容正文:
Unit 1 Teenage Life
Period 3
Discovering useful structures
1
Good habits formed at youth make all the difference.
——Aristotle
Teaching objectives
1. To learn about the noun/adjective/adverb phrases.
2. To use phrases to improve your draft and add more information.
3
短语是具有一定意义但不构成句子或从句的一组词。可分为Noun Phrase名词短语、Adjective Phrase形容词短语和 Adverb Phrase副词短语。
短语的定义
4
Phrases(短语或词组)
名词短语 (NP):指以一个名词为中心构成的短语
eg: a beautiful girl
2. 形容词短语 (AdjP):指以一个形容词为中心构成的短语
eg: a little confusing
3. 副词短语 (AdvP):指以一个副词为中心构成的短语
eg: quite quickly
名词短语
名词短语(Noun Phrase)是以名词为中心的短语,在句子中的作用相当于一个名词,在句中作主语、宾语、表语等。名词的修饰语与名词有两种位置关系:一是放在被修饰名词的前面,作前置定语;二是放在被修饰名词的后面,作后置定语。
6
名词短语(Noun Phrase)的构成
① adj. + n. /n. + adj.
extra-curricular activities 课外活动 homeless people 无家可归的人
advanced maths 高等数学
people present at the meeting 出席会议的人们
② n. + n.
the school football team 校足球队 a woman doctor 一名女医生
③ n. + and + n.
teachers and students 老师和学生
④ v.-ing + n. / n. + v.–ing
a sitting room 起居室
the sleeping boy 正在睡觉的男孩
reading ability 阅读能力
students reading in the classroom 在教室读书的学生们
⑤ -ed + n. /n. + -ed
fallen leaves 落叶
photos taken by Mike 迈克拍的照片
⑥ n. + to do
the meeting to be held tomorrow 明天要召开的会议
⑦ n. + 介词短语
a solution to the question 问题的解决办法
the main purpose of the course 该课程的主要目的
the safety of all the students 所有学生的安全
⑧ 限定词 + n.
an English book 一本英语书 my schedule 我的时间表
指出下列句子中画线名词短语在句中所作的句子成分
(1)These ideas may seem strange to you.____________
(2)We love our great motherland very much._______
(3)The man wearing a black coat is our teacher._____
(4)Those beautiful flowers come from Yun’nan.___
(5)We elected him monitor of our class.____________
主语
宾语
表语
主语
宾语补足语
10
形容词短语(Adjective Phrase)是指以一个形容词为中心构成的短语,在句中的功能相当于名词,可以做定语、表语、状语和补足语。
形容词短语
11
形容词短语(Adjective Phrase)的构成
① adj. +and/but/or + adj.
large and beautiful 大而美的
small but practical 小但实用的
② adv. 修饰 adj. 构成形容词短语
extremely cold 极其寒冷 really hard 确实困难
very handsome 非常帅的 qu