05 秋天的怀念-2022-2023学年七年级语文上册同步精品课件+主题拓展阅读

秋天的怀念 部编版语文七年级上册同步课件 课 前 积 累 篇 读读写写 tān huàn bào怒 沉寂 侍弄 捶打 憔cuì 央求 xù叨 jué别 淡雅 高洁 烂màn 翻来fù去 喜出望外 注意加音字的字形，请反复书写记忆 遇到意想不到的喜事而感到非常高兴 史铁生（1951—2010），生于北京，著命作家。1969年去沿岸一带插队。因双腿瘫痪，于1972年回到北京。 代表作有小说《我遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。 职业病人&业余作家 资深体育迷 刘易斯 “命定的局限尽可永在，不屈的挑战却不可须臾或缺。” 轮椅哲人 课 中 学 习 篇 概 括 与 梳 理 赏 析 与 品 味 感 悟 与 思 考 概 括 与 梳 理 尝试找出本文的中心事件和叙述线索。 “看花” 第一次：母亲劝“我”看花 第二次：母亲央求“我”看花 第三次：母亲去世后，妹妹推“我” 看花 赏 析 与 品 味——细节抒情 本文没有直抒胸臆，而是以微小平常的生活细节感人，请认真品读作者对人或物的细节描写，揣摩这种写法的精妙。 赏 析 示 例 第一部分：母爱的颂歌 第二部分：自我的忏悔 母爱的颂歌 ……母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。 动作描写（叠词） 理解和包容 担忧 呵护 善解人意、宽厚容忍和慈爱 母爱的颂歌 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” 动作描写 语言描写 急切 坚忍 母爱的颂歌 母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。 动作描写 细心 慈爱 神态描写 屡次被拒，母亲依然坚持，渴望带“我”走出绝望。 母爱的颂歌 “什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树