第05课 秋天的怀念-2022-2023学年七年级语文上册精讲精练（部编版）

第05课 秋天的怀念 【课内知识点总结】 一、字音 瘫痪 tān huàn 身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。 沉寂chén jì 非常寂静。 暴怒bào nù  大怒。狂暴的和不受控制的愤怒，常伴有狂骂。 捶打chuí dǎ 反复打击。 侍弄shì nòng 整治；料理；喂养；摆弄。 憔悴qiáo cuì 形容人瘦弱，面色不好。 央求yāng qiú 恳求，乞求。 絮絮叨叨 xù xù dāo dāo 形容说话啰嗦。 诀别jué bié 指无会期的离别；死别。 淡雅dàn yǎ 素净雅致。 高洁gāo jié 高尚纯洁。 翻来覆去fān lái fù qù 形容一次又一次。也形容来回翻动身体。 烂漫làn màn 色彩鲜丽。  喜出望外xǐ chū wàng wài 所遇超过了所望，因而感到特别高兴。 【易错读音】整宿（xiǔ） 憔悴（qiáo cuì） 诀别（jué） 絮叨（xù） 沉寂（jì）　　 二、字形 【易错字词】暴怒 侍弄 淡雅 烂漫 央求 高洁 翻来覆去 喜出望外 三、文学常识 史铁生（1951—2010），生于北京，当代作家。代表作：小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》；散文《我与地坛》 《病隙碎笔》 《合欢树》。 【主题识记】 本文通过记叙自己双腿瘫痪之后，母亲强忍着内心极度的痛苦和重病的折磨，无比关怀、爱护、鼓励病残儿子的感人情景，展示了博大深沉、崇高无私的母爱，抒发了对母亲无限深切的怀念。 四、重点讲解 课文重点句子 黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉,泼泼酒洒,秋风中正开得烂漫。 【赏析】 拟人：写出了菊花蓬勃的生命力，渲染出鲜明、浓郁的气氛，暗示了“我”从痛苦、无望转向明朗、坚强的心理变化。 课文重点句子 母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。 【赏析】 动作描写：母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，就偷偷地听着儿子的动静。这句话充分表现了母亲对“我"的爱与关心。 五、课文赏析 《秋天的怀念》一文围绕“看花”来写， ①“看花”是全文围绕的中心事件。②“看花”是母爱的集中体现。③“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。 六、夯实基础 秋天的怀念 史铁生 （相比于春天的萌发，夏天的蓬勃，冬天的寂寥，秋天自有其不同的魅力。秋天的清冷、伤感是其他几个季节所不能比拟的；它的高远，它的丰收，它的色彩斑斓。我想此处的“秋”应该不仅是一种季节，一种怀念母亲的时间，还应该是对母亲的理解与赞美。） ①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。（暴怒无常是对身体残疾的愤恨，对命运不公的呐喊，更是对未来生活的绝望。）望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。【细节描写】〔“砸”玻璃、“摔”东西两处细节表现了“我”双腿瘫痪后因绝望而“暴怒无常”，反衬了下文母亲对“我”的包容与理解。两个小句子可以传递更多的内容，吃着吃着母亲精心准备的饭菜，他会做什么？对他身边的生活用品，他又会做什么？对于命运的不公，对于生活的绝望，他只能以这样的方式来表达自己的愤怒。〕母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。（悄悄躲，偷偷听。一面是砸东西的哗啦啦大声响，一面是母亲小心翼翼的无声息行为，母亲的理解、牵挂、关切与担忧一览无余。）当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。【神态描写】[“悄悄地”“偷偷地”“悄悄地”体现出母亲面对“我”的“暴怒无常”表现出极大的忍耐、理解和宽容，“眼边儿红红的”表现了母亲强忍着内心的悲伤，无私地关爱、呵护着“我”。〕“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。（对于母亲来说，最值得守望的“花儿”是孩子吧！“花”生活的美好与希望，如果说以前爱花仅是一种爱好的话，北海的花儿却是一种代表着母亲希望的象征物。）“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿!”【语言描写】〔“我”的两句话，表现了“我”极度痛苦、绝望的心情。)母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活………”【动作描写】【语言描写】【对比】〔“扑”“抓”两个动作，体现出母亲想让“我”不再绝望的急切心情和爱子深情。一面是儿子的瘫痪，一面是自己的病痛。但此时母亲更明白，她必须保持头脑清醒，但她在接受这灾难时又有过多少心伤？正如《我与地坛》中写到那样‘她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法代替；她想，只要儿子能活下去哪怕自己去死也行，可她又确