必修3 政治与法治 第三单元 全面依法治国（讲义）-2023高考政治一轮复习【创新方案】高三总复习（新教材 新高考）

2.(1)协商民主是实现党的领导的重要方式，是我国社会主义聚焦党和国家中心任务，把协商民主贯彻政治协商、民主监 民主政治的特有形式和独特优势。我国协商民主格局的形；督、参政议政全过程，完善协商议政内容和形式，增进共识， 成，有利于坚持和元音人民当家作主的制度体系，有利于推促进团结。 进国家看理体系和活理能力现代化。3)示例：确定负责人及指导老师，组建模拟政协学生社团； （2)必须坚持中国共产党的集中统一领导、人民当家作主和指导老师与学生参加相关学习；确定界别身份，组建提案小 全面依法治国的有机统一；必须坚持中国共产党领导的多党组；发现问题，商定议题，制订调研计划；全面实施社会调研； 合作和和政治协商制度，全面加强人民政协自身建设；必须撰写调研报告及提案。 第三单元全面依法治国 第七课治国理政的基本方式；2.①确立习近平法治思想的指导地位，有利于完善中国特色社 会主义法治理论，促进国家治理体系和治理能力现代化，建 [澄清易错微点，。社会发展到一定历史阶段的产物。设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国 2）×制定和认可是国家创制法律规范的两种基本形式。习近平法治思想在全面依法治国中的指手地 （3)×一国的法治总是由该国的国情和社会制度所决定并与想是顺应实现中华民族伟大复兴时代要求而产生的，体现了 如适应的全面依法治国坚持从中国实际出发。 （4)×，作为执政党。中国共产党必须坚持依宪执政和依法执[洞悉题点考法 政；依法行政的主体是政府材料说明在全面依法治国进程中，坚持党的领导应当 （5)×，全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义坚持把依法治国和依法执政统一起来，坚持各级党组织切实尊 法治体系、建设社会主义法治国家。重宪法法律权威，①③正确。党要领导立法，保证执法，支持司 （6)×…我们要既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德法，带头守法，②错误。依法行政的主体是政府，①错误 的教化作用。。选C。材料体现了全面推进依法治国的原则要坚持从中国 （7)×，公民在法律面前一律平等，是指守法平等和司法平等，实际出发，走中国特色社会主义法治道路，C正确，A，B、D 不包括立法平等。与题意不符， ………………………议题一……二、。选A我国全面推进依法治国是实现我国国家治理体系 [议题活动设计」和治理能力现代化的必然要求，是国家治理领域一场广泛而 1.马克思主义认为，法是人类社会发展到一定历史阶段，随着刻的平命；是一项系统性工程，①③正确。④是我国全 私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。法也不会水远行：2…进依法治国的意义，但不是依法治国的目的，不 在，随着阶级和国家的消亡，阶级意义上的法也将随之消亡。同积四分么图是是人的做不，A错误。材 2.形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。在现。。义中国化的成果随着实践是不断丰官和发展的，习近平新时 仃元法至础上：则是开元音，-不能法律、法规，法律体系日代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果， 趋完备，国家经济建设，政治建设；又们是设，社会建议和生；C得得。人民群众是依法治国的主体和力量源泉，D错误 怂文明建设的各个方面实现了有法可你。二法21下求2”{3.选C仅是学的后显显人面推进依法治国的最根本保证，① 土化小丁和立法质量不断提高，法律在促进经济社会发展、，。错误。材料表明依法治国的根本目的是依法保障人民权益， 等方面的作用不断增强_⌒权利、明体因家权力正确行使，。人面推进依法治国要坚持以人民为中心。②④正确会面推 3.通过建立健全科学完备的行政执法和司法体制，保证了行政机进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建 ￥和司法机关按照法定权限和程序行使权力、履行职责。依法设社会主义法治国家，③错误。 行政和公正司法水平不断提高，人权的法治保障取得巨大成就。第八课”法治中国建设 [洞悉题点考试 _”1.选下“材料中的主体是全国人大常委会法工委，不能体澄清易错微点 现立法权下移，①排除。司法监督的主体是法院和检察院，依塞物在治国首先要坚持依宪治国，依法执政首先要坚持 材料中的主体是全国人大常委会法工委，③错误。全国人大(2)×法治国家强调依法治理，只有良法才能最大限度地得 常委会法工委对规范性文件中违背宪法规定、与党中央的重民众的认同，才能最大程度地发挥法律的效力 大决策部署不符合的内容进行修改和完善，有利于国家令行设法治国家，既需要有完备的法律体系，更需要法律 禁止，保障法律的有效实施，有利于在法律的实施中贯彻党的严格实 中央的精神，有助于实现党的领导和依法治国的有机统一，（4)×执法严明重在有法必依，执法必严、违法必究，要求行 政机关依照法定程序和方式从事执法活动。 2.选D，材料说明法所反映的统治阶级意志的内容最终由社(5)×公正执法要求将公平正义作为