专题三 现代文阅读 Ⅱ(散文)(讲义)-2023高考语文一轮复习【创新方案】高三总复习(新教材 新高考)

2022-08-03
| 2份
| 32页
| 426人阅读
| 26人下载
教辅
山东一帆融媒教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 阅读与鉴赏
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 9.39 MB
发布时间 2022-08-03
更新时间 2023-04-09
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 创新方案·高三总复习一轮
审核时间 2022-08-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34467367.html
价格 8.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第8讲洞察创新考法 可以推测出其背后隐藏着更为丰富的内容,尤其是两人在滑 雪之外的生活:③这种情节安排使小说大量留白,引人遐思。 第1课时 一真实真实讲述现代借古讽今虚构思想性 第2课时 ①大禹治水的“故事”本身于史有据,作品查考典籍,博采文 }1.选BA项,“为后文故事情节发展埋下伏笔”于文无据 献,富有历史韵味;②“新编”表现为新的历史讲述方式,如细 C项,“‘麻子“小耳朵’等鬼子均确有其人”于文无据。D项, 文章最后一段写到王木匠想做一张精致的衣橱,想表达的是 节虚构、现代语词掺入、杂文笔法使用,作品充满想象力及创! 王木匠对战争尽快结束的渴望和对战争一定会胜利的信心。 造性:③对“故事”进行“新编”,着眼于对历史与现实均作出 2.选D作者通过王木匠讲故事,刻画出了很多活灵活现的形 观照,作品具有深刻的思想性。 象,主要表现了抗日战争期间百姓对于和平时代的向往,主 二地球灾难、星际飞船、宇航员、光速、虚拟游戏、视频眼镜、 题十分明确,并不是多元化的。 文明重生科学幻想幻想科学 3.①反复的手法起强调作用,或是强调石门阵到处都是石头, ①科幻小说中的“科学”是“幻想”的基础。本文情节的基本 或是强调鬼子进村时村庄的状态,表达了王木匠对石门阵的 框架,即地球灾难及文明重生,就是在宇宙科学基础上演绎 满意和骄傲、对百姓生活平安美好的愿望,以及对鬼子的憎 的:而文中细节如宇宙飞船的星际航行、虚拟游戏、视频眼镜! 恶。②同时,在讲故事的过程中使用反复的手法能够增强语 等,都已是或部分是科学事实。②科幻小说中的“幻想”虽然 言的节奏,使故事的发展有起伏,渲染紧张的氛围,吸引听众 立足于“科学”,但更要突破具体科技的限制,充分发挥想象! 的注意力。 力,将人文关怀与科学意识融汇在一起。本文幻想出来的4.①在王木匠所讲的故事中,“门”指的是“石门阵”,其灵感来 “宏纪元”与“微纪元”,有一定科学因素,主旨则是对人类文 源于南教场政治指导员的报告,此门击退了鬼子,保护了百 明的思考。 姓。②而在故事中鬼子们的眼里,“门”后有他们想要侵占的 三客栈休息时广阔的思考空间 各种事物,是他们攻克的最后一道防线。③“门”表现了王木 ①小说的情节是两人的越野滑雪及在小客栈的逗留,这只是 匠对“处处夜不闭户”的时代的向往,也表现了对鬼子的憎 小说“露出水面的八分之一”:②通过小说已有的情节安排, 恶、对和平年代的期盼和对战争定会胜利的信心。 专题三 现代文阅读Ⅱ(散文) 第1讲 散文结构和思路类题目 第2讲散文内容要点概括类题目 题型 [例一]线条对艺术的重要作用(意义)舞蹈音乐 [基础小练]情感行踪空间 本段强调了线条是各种艺术的基础。 [例一]气味气味气味厨房的气味生活状态理解![例二]本段主要写赵树理“农民式的幽默”:他在作品中描写 与包容 人物,现实中抨击时事,都以富有乡土气息的风趣语言出之。 (1)线索:气味。(2)作用:以“气味”为线索,串联全文,便于,[例三]线条,一种虚幻的、没有穷尽的,可以寄托我们任何理 把不同的生活状态呈现出来:以“气味”为线索,体现不同的 想、情感和审美的美线条既然有这样的魔力,便为所有艺 生活风格,便于表达理解和包容各种生活状态的思想。 术之不可或缺,或者算是艺术之母了吧线条魅力的最高体 题型二 现在于我们的人体…审美对象 蕴藏艺术能量承载主 [基础小练]①这句话点明了作者去荷塘的原因;②莫定了全 观精神,是时代和国家的象征 文的情感基调,是本文的文眼;③表明了作者去荷塘不仅是 ①寄托理想、情感和审美;②蕴藏艺术能量;③是各种艺术形 为了欣赏美景,更是为了寻找一份难得的宁静。 式的基础;④体现人体之美;⑤承载主观精神,是时代和国家 [例二] 的象征。 1.线条可以体现时代的精神气质生动深化线条 ,[例四]对人们的重要性珍爱粮食、敬畏生命不再怀有敬意 ①引故事使文章生动,作例证有力证明了线条可以体现时代 (1)主旨:文章充满温情地叙写了农业时代粮食与人的血肉 的精神气质:②深化了主题,借线条这一象征符号寄托对新· 联系,并以之与大机器时代粮食生产、消费方式进行对比,表 生共和国的美好期待。 明了粮食是我们生命的源头和全部,表达了应珍爱粮食、尊 2.①结构上,承接上文有关线条的魅力体现在具体的“人或物”} 重自然、敬畏生命的思想感情。(2)看法:读了这篇文章后我 上的介绍,引出下文对线条的魅力在“主观精神”上的体现。 们应该珍爱粮食、尊重自然、敬畏生命。在黄土上,烈日下, ②内容上,说明了线条的魅力博大精深 风雨中,农民播种、拔草、收割,一年又一年,腰弯了,背驼了 题型三 那一粒粒饱满的粮食里,流淌着农民的汗水、农民的心血。 爱惜粮食,是对农民的尊重,对劳动的尊重,更是对自然的敬 工例三]寻实现了独创了西藏山水画派

资源预览图

专题三 现代文阅读 Ⅱ(散文)(讲义)-2023高考语文一轮复习【创新方案】高三总复习(新教材 新高考)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。