1.6 几种重要的盐-【帮课堂】2022-2023学年九年级上册科学同步精品讲义（浙教版）

1.6 几种重要的盐 【知识网络】 【知识掌握】 一、 什么是盐 ①盐是电离时能产生金属阳离子（或铵根离子）和酸根阴离子的化合物。 ②盐是酸跟碱中和的产物。酸根离子和碱中的金属(或铵根)离子结合而成。 ③盐晶体除有各种颜色外，还有规则的几何外形。 二、几种盐的性质 1、碳酸钠晶体 （Na2CO3·10H2O） （1）常温下，晶体暴露在空气中易风化，而失去结晶水而成为碳酸钠白色粉末（化学式为：Na2CO3），俗名为纯碱或苏打。 含有一定数目水分子的物质称为结晶水合物。 （2）CO32-的检验方法 ：往某化合物中滴加盐酸，若有气体生成并且该气体能使澄清石灰水变浑浊，则说明该化合物中含有CO32-。 2、碳酸钙(CaCO3 ) 碳酸钙是重要的建筑材料。（1）洁白纯净的碳酸钙岩石叫汉白玉。（2）因含杂质而有花纹的碳酸钙叫大理石。 （3）质地致密的碳酸钙岩石叫石灰石。 3、食盐（NaCl）白色固体、易溶于水 来源：主要来自海水晒盐、井水制盐 粗盐提纯的方法：溶解－过滤－蒸发结晶 用途： ①食盐不仅是人类不可缺少的食物，而且是重要的化工原料。 ②可制氢氧化钠、氯气、盐酸等。 ③制生理盐水（0.9%） 0.9%氯化钠溶液中钠离子浓度跟人体内血浆中钠离子浓度几乎相等，所以称为生理盐水。 4、盐的性质： （1）酸＋盐 → 新酸＋新盐 （2）碱＋盐→新碱＋新盐 （3）盐＋盐→新盐＋新盐 (4）某些盐加热能分解 三、制取盐的可能途径 金属＋酸 → 盐＋氢气： 2Na+2HCl=2NaCl+H2↑ 酸＋金属氧化物 → 盐＋水： 2HCl+Na2O=2NaCl+H2O 酸＋碱 → 盐＋水： NaOH+HCl=NaCl+H2O 碱＋非金属氧化物 → 盐＋水： CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 金属＋盐 → 新金属＋新盐： Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 酸＋盐 → 新酸＋新盐： 2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑ 碱＋盐 → 新碱＋新盐： 2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓ 盐＋盐 → 新盐＋新盐： AgNO3+NaCl=NaNO3+AgCl↓ 四、复分解反应：由于化合物互相交换成份生成新的化合物的反应。 复分解反应发生的条件是： 1）生成物中有沉淀、气体、水三者之一生成。 2）没有酸参加的反应要求反应物必须都是可溶的。（无酸皆可溶） 五、溶解性口诀: 钾钠铵硝溶，氯化银不溶; 再说硫酸盐，不溶硫酸钡。 碳酸磷酸盐，只溶钾钠铵; 最后说碱类，只溶钾钠铵钙钡。 六、盐与化肥 1、化学肥料是用矿物质、空气、水等作原料，经过化学加工精制而成的肥料（简称化肥）。 2、化肥的类型： 氮肥:含有氮元素的称氮肥。 磷肥:含有磷元素的称磷肥。 钾肥:含有钾元素的称钾肥。 3、复合肥:化肥中含有两种或两种以上主要营养元素的称复合肥。 4、氮肥作用：铵盐为主，还包括硝酸盐和尿素。能促使农作物的茎叶生长茂盛，含有组 成叶绿素的重要元素。 磷肥作用：促进农作物要根系发达，增强吸收养份和抗寒抗旱能力，促进作物穗数增 多，籽粒饱满等。 钾肥作用：促进农作物生长旺盛，茎杆粗壮，增强抗病虫害能力，促进糖和淀粉生成。 5、铵根离子的检验： 往溶液中滴入氢氧化钠溶液，若有气体生成，并且该气体能使红色的石蕊试纸变蓝色， 说明原溶液中含有铵根离子。 【例题精析】 例1．化学肥料的合理使用对粮食增产起着重要作用。下列化肥属于含钾复合肥的是（　　） A．CO（NH2）2 B．KNO3 C．KCI D．Ca3（PO4）2 【解答】解：A、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误。 B、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于含钾复合肥，故选项正确。 C、KCl中含有钾元素，属于钾肥，故选项错误。 D、Ca3（PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，故选项错误。 故选：B。 例2．劳动创造美好生活。我区各校广泛开展劳动教育实我活动，组织学生参加阳常生活劳动、生产劳动和服务性劳动。下列劳动项目中涉及的科学知识描述错误的是（　　） 选项 劳动项目 科学知识 A 享任服务：用小苏打发面，做包子 利用碳酸钠分解产生二氧化碳，使面团松软 B 学农活动：用厨余垃圾制肥料 厨余垃圾中含有N、P、K等植物所需的元素 C 家务劳动：用白醋去除水壶中的水垢 醋酸能与水垢中的CaCO3、MgCO3等物质反应 D 生活妙招：用紫甘蓝制作酸碱指示剂 紫甘蓝中的花青素在不同pH环境中显色不同 【解答】解：A、小苏打是碳