第二单元课题1 空气-2022-2023学年九年级上册初三化学轻巧夺冠【课堂直播】人教版

北首作测 北教传媒® 学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 课题1 空气 课题2 氧气 课题3制取氧气 实验活动1氧气的实验室制取与 性质 02 第二单元 我们周围的空气 重点 ®了解空气的主要成分。掌握测定空气中氧气 含量的方法，了解其反应原理。掌握纯净物、 混合物的区别及联系。 ⑨掌握氧气的化学性质和氧气在生产和生活中 的用途。认识化合反应、氧化反应。 ®了解实验室制取氧气的主要方法和原理。认 识分解反应和催化剂。 难点 ⑨练习连接仪器的基本操作，动手制取氧气， 并验证氧气的化学性质。 :膜 ★★独家授权★★ 北教传媒® 学科网 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 课题1 空气 学习)目标 1.了解空气的主要成分，知道空气中氧气含 量的测定方法。重点 2.了解氧气、氨气、稀有气体的主要性质和用途。 3.初步认识纯净物、混合物的概念，会对物质进 行简单分类。重点 回空气在自然界分 4.了解空气污染的危害，知道空气是一种宝贵的自 布极广，是人类赖以生 然资源，养成关注环境、热爱自然的情感。重点 存的基本物质。 课堂直播间 造就免所不能的你 空气是由什么组成的 实验结论：容器里空气的体积差不多 减少了1/5，研究剩余的4/5体积的 1拉瓦锡测定空气成分的实验 二百多年前，法国化学家拉瓦锡用 气体，发现这部分气体既不能供给 呼吸，也不能支持燃烧，他误认为这 定量的方法研究了空气的成分。 (1)实验一（如图所示） 些气体都是氮气。 曲颈甑 状元说 氨气的拉丁文原意是“不能维持 玻璃 钟罩 生命”。 汞槽 (2)实验二 实验步骤：把汞表面所生成的红色 实验步骤：拉瓦锡把少量汞（化学符 粉末收集起来，放在另一个较小的 号Hg)放在密闭的容器里连续加热 容器里再加强热。 12天。 实验现象：红色粉末又变成了银白 实验现象：一部分银白色的液态汞 色物质（汞）和能使带火星的木条复 变成了红色粉末，同时容器里空气 燃的气体（氧气，化学符号O2)。 的体积差不多减少了1/5。 实验原理：氧化汞加热汞十氧气。 实验原理：汞十氧气加热氧化汞。 HgO Hg O2 Hg 02 HgO 实验结论：氧化汞加强热分解生成氧 481配人教版化学九年级上> ：线家翼 ★★独家授权★★ 北教传媒 学利网 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 <SHIPIN JIANGJIE 气的体积恰好等于实验一中密闭容器 续表 里所减少的气体的体积。 红磷燃烧生成的五氧化二磷为固 (3)拉瓦锡测定空气成分的结论 体，能溶于水且其体积可忽略不 拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气 计，燃烧消耗了集气瓶内的氧气， (化学符号N2)组成，其中氧气约占 使瓶内气体减少，压强降低。冷却 空气总体积1/5的结论。 后，大气压把烧杯内的水压进集气 2空气中氧气含量的测定 与结 瓶，压进的水的体积约是集气瓶内 消耗的氧气的体积，由此证明氧气 实 利用红磷燃烧消耗密闭容器内空气 约占空气总体积的15。反应的文 验 中的氧气，使密闭容器内压强减小， 字表达式：红磷(P)十氧气(O2) 原 在大气压的作用下，进入容器内的 理 水的体积即为减少的氧气的体积 点燃五氧化二磷(P2O) ①仪器：集气瓶、燃烧 实 该实验的注意事项： 匙、导管、烧杯、弹簧 验 (1)装置的气密性要良好。 夹、胶皮管 装 避免瓶外空气进入集气瓶 ②药品：红磷、水： 视频讲解 置 ③实验装置如图所示 内，导致进入水的体积减 少，使测得的氧气的体积分数偏小。 ①连接装置：②检查装置的气密 性：③在集气瓶内加入少量水后， (2)红磷要过量。如果红磷的量不 实 把集气瓶水面上方空间分为5等 足，则不能将集气瓶内空气中的氧 验 份：④用弹簧夹夹紧胶皮管：⑤点 气完全反应，导致测得的氧气的体 步 燃红磷后，立即伸入集气瓶内并把 积分数偏小。 骤 塞子塞紧：⑥燃烧结束并冷却至室 (3)不能用木炭、硫、铁丝等代替红 温后，打开弹簧夹 磷。木炭、硫燃烧后的生成物分别 红磷在集气瓶内燃烧，生成大量白 是二氧化碳、二氧化硫气体，会弥补 实 烟（五氧化二磷小颗粒），冷却到室 所消耗氧气的体积，而铁丝在空气 验 温，打开弹簧夹，水经导管进入集 中不燃烧。 现 气瓶，集气瓶内的水面上升，进入 (4)必须冷却至室温后再打开弹簧 象 集气瓶内的水约占原空气体积的 夹。由于气体体积随温度升高而增 1/5 大，若不冷却到室温就打开弹簧夹， 配人教版化学九年级上〡49 絮议 ★★独家授权★★ 北教传媒® 学利网 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 则会使进入水的体积减少，导致测 识多一点点 测定空气中氧气含量的实验， 量结果偏低。 所选可燃物应具备的条件：①该物质在空气 (5)集气瓶内加少量的水。一是为 中能燃烧且只与氧气反应。②该物质燃烧后 的生成物为固态或液态，不能为