第15课 教案 2021-2022学年高中日语标准日本语初级上册

标准日本语初级上册 课程教案 授课周数 授课方式 理论课 讨论课□ 实践课□ 习题课□ 其他□ 课时 安排 2 课题 第十五课 教 材 参考资料 主要教材： 《标准日本语初级上册》（人民教育出版社） 辅助教材： 《标准日语语法（第二版）》（高等教育出版社） 教学方法 教 具 本课程分为单词，语法，课文三部分内容。单词部分首先老师领读，并对重要单词做意思补充和解释；其次抽取学生自读，老师纠音；最后再次领读，从而使学生熟悉、会读生词；表达及词语讲解部分针对出现的重要表达和词语进行讲解。语法部分按照语法条目对语法结构、用法、意义、注意点进行讲解，并采用举例的方式使学生能够灵活运用。课文部分的会话部分使用音频和老师领读的方式让学生进行复述和听译的训练，以提高学生听说能力。应用课文部分采取师生分角色朗读、领读等形式锻炼学生会话能力；最后让学生试译课文锻炼其翻译能力以及考察学生对单词语法的掌握情况。 教学目的、要求 1、 掌握新单词读法和用法。 2、 掌握～ています、～てもいいですか、～てはいけません的用法，掌握助词て用法。 教学重点及难点 ～ています、～てもいいですか、～てはいけません 教 学 基 本 内 容 方 法 手 段 1、 领读及讲解单词（15min） 2、 语法讲解（45min） 1， 动词 ています 一种是表示动作的正在进行，另一种是表示动作已经结束，而动作的状态一直持续。 2， 动词+てもいいです “てもいい”表示允许，许可进行某项动作。相当于汉语的“可以…”，“…也没关系”。 3，动 +～てはいけません 表示禁止或不允许别人做某事。相当于汉语的“不能…”“不许…”。“は”是提示助词，在这里表示强调。 4，名【附着点】に 动 表示动作的归着点 5， 名【目的地】に 动 表示行为动作的目的地。 三、表达及词语讲解（15min） 根据课本与ppt，对重要表达及词语做详细解释并举例说明，使学生能够了解重要表达及词语的意思并掌握使用方法。 四、课文领读及翻译（15min） 五、使学生完成练习Ⅰ第1、2、3、4题，练习Ⅱ第1、2、5题。 讲解 练习 课后总结： ～ています、～てもいいですか、～てはいけません需要熟记 使学生掌握助词に的