第十课 教案 2021-2022学年高中日语标准日本语初级上册

标准日本语初级上册 课程教案 授课周数 授课方式 理论课 讨论课□ 实践课□ 习题课□ 其他□ 课时 安排 2 课题 第十课 教 材 参考资料 主要教材： 《标准日本语初级上册》（人民教育出版社） 辅助教材： 《标准日语语法（第二版）》（高等教育出版社） 教学方法 教 具 本课程分为单词，语法，课文三部分内容。单词部分首先老师领读，并对重要单词做意思补充和解释；其次抽取学生自读，老师纠音；最后再次领读，从而使学生熟悉、会读生词；表达及词语讲解部分针对出现的重要表达和词语进行讲解。语法部分按照语法条目对语法结构、用法、意义、注意点进行讲解，并采用举例的方式使学生能够灵活运用。课文部分的会话部分使用音频和老师领读的方式让学生进行复述和听译的训练，以提高学生听说能力。应用课文部分采取师生分角色朗读、领读等形式锻炼学生会话能力；最后让学生试译课文锻炼其翻译能力以及考察学生对单词语法的掌握情况。 教学目的、要求 1、 掌握新单词的读法和用法。 2、 掌握二类形容词的变形、名词过去式的用法。 教学重点及难点 二类形容词的变形 教 学 基 本 内 容 方 法 手 段 1、 领读及讲解单词（15min） 2、 语法讲解（45min） 1， 名+は+二类形+です/でした 解释二类形容词的含义和特点。讲解二类形容词的现在时和过去时。 2， 名+二类形ではありません/ではありませんでした 讲解二类形容词的否定时和过去否定时。 3，名+二类形な+名 です 二类形容词修饰名词 后接名词时，二类形容词+な。 4，名でした 　　名词做谓语时的过去形式是：“名词＋でした”；否定形式是：“ 名词＋では（じゃ）ありませんでした”。 5，讲解どんな的意思和用法，并讲解どんな和何的区别。 6，形容词＋の “の”作形式名词用的时候，可以接在形容词的连体形后，表示具有这个性质或者处于这个状态的人、物等。可用实义词代替。 7， どうですか 用于询问对方对某事物，某状态的意见或者感想，也可以用于询问对方的心情，情况以及事物的状况如何等。对过去的情况询问要用“どうでしたか”。礼貌和郑重说法是“いかがですか” 三、表达及词语讲解（15min） 根据课本与ppt，对重要表达及词语做详细解释并