第一单元_第04课时_积的近似数（教学课件）-【上好课】五年级数学上册人教版

积的近似数 小学数学·五年级（上）·RJ 同步精品·上好课系列 1 目录 01 情境导入—引“探究” 知识链接—构“联系” 02 新知探究—习“方法” 03 05 作业布置---拓“延伸” 达标练习---活“应用” 04 2 1.感受求积的近似数的必要性，能根据实际需要求取积的近似数。掌握求积的近似数的方法。 2.会用“四舍五入”法取近似数。 3.进一步体会数学和生活的密切联系，提高思维活跃性。 知识点总结 学习目标 会用“四舍五入”法取积的近似数。 根据题目要求与实际需要取积是小数的近似数。 体会数学与生活的密切联系，培养实践能力，提高应用意识。 重 点 核心素养 难 点 难 点 知识点总结 重点难点 课前引入 这一页是引入部分的小节页，作者教师根据教学设计，自主更换文本框里的文字 5 缉毒犬的嗅觉极其灵敏，不仅能嗅出200多万种物质的气味，而且还能从数十种混合的气味中鉴别出其中的一种。 嗅觉细胞 求下列各小数的近似数。 (1)保留一位小数。 3.31 5.586 5.85 ≈ 3.3 ≈ 5.6 ≈ 5.9 (2)保留两位小数。 5.038 13.877 8.45432 ≈ 5.04 ≈ 13.88 ≈ 8.45 用什么方法求近似数？ 知识链接 认真审题，寻找信息，根据倍数关系列算式。 学习任务一 根据倍数关系列算式 返回 你能找到已知条件和所求问题吗？ 人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，狗约有多少亿个嗅觉细胞？ （得数保留一位小数。） 已知条件 要求问题 0.049×45= 探求新知 根据倍数关系列算式 返回 人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，狗约有多少亿个嗅觉细胞？ （得数保留一位小数。） 已知条件 要求问题 0.049×45= 在实际应用中，小数乘法的积往往不需要保留很多的小数位数，这时可以根据需要，按“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出积的近似数。 探求新知 根据实际需要用“四舍五入”法取积的近似数。 学习任务二 人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。） 已知条件 要求问题 0.049×45 0.0 4 9 × 4 5 2 4 5 1 9 6 2 2 0 5 . 0＜5，舍去0和5，保留一位小数。 ≈2.2（亿个） 答：狗约有 亿个嗅觉细胞。 2.2 探求新知 12 答：狗约有2.2亿个嗅觉细胞。 0＜5，舍去0和5， 保留一位小数。 2.2 0.049×45≈______（亿个） 0.0 4 9 × 4 5 2 4 5 1 9 6 2 .2 0 5 方法总结： （1）根据实际需要，要清楚要保留积的位数。（2）得数保留几位小数，要看前一位上数的大小进行保留。 探求新知 通过分层练习，巩固本节课所学的知识内容，掌握用“四舍五入”法取积的近似数，解决实际问题。 学习任务三 课堂练习 1.判断下列各题 （1）3.0 2 3保留一位小数约是3.0。（ ） （2）近似数3.6和3.60的精确度不同。（ ） （3）精确到十分位，要看小数点右边第一位。（ ） √ 小于5 精确到十分位 精确到百分位 √ 第二位 × 达标练习 课堂练习 0.8×0.9 （得数保留一位小数） 0.8 × 0.9 2＜5，舍去2，保留一位小数 ≈0.7 2.计算下面各题。 7 2 . 0 达标练习 课堂练习 2.计算下面各题。 1.7×0.45 （得数保留两位小数） 1.7 × 0.4 5 8 5 向百分位进1，保留两位小数。 ≈ 0.77 6 8 7 6 5 . 0 达标练习 3.一种大米的价格是每千克3.85元，买2.5千克应付多少钱？ 3.85×2.5=9.625≈9.63（元） 在生活中以元为单位保留钱数的小数位数时一般保留两位。 答买2.5千克的大米应付9.63元。 课堂练习 达标练习 学以致用 1.按要求保留积的小数位数。 保留一位小数： 1.2×1.4 0.37×8.4 保留两位小数： 0.86×1.2 2.34×0.15 ≈1.7 ≈3.1 ≈1.03 ≈0.35 达标练习 学以致用 每层高度×层数=大楼高度 2.84×21=59.64 ≈60（米） 答：这幢大楼约高6