如何写景（课件+导学案）-2022年小升初语文必考知识点复习（全国通用）

小升初作文拔高——如何写景 1、 环境描写 （1） 环境描写的分类 1、 自然环境：季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等 2、 社会环境：建筑、场所、陈设、民俗民风等 【例】( ______描写) 老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。(选自)《芦花荡》 【例】( ______描写) 现在没办法拒绝了，少平只好跟着润叶姐起身了。他一路相跟着和润叶姐进了县革委会的大门。进了大门后，他两只眼睛紧张地扫视着这个神圣的地方。县革委会一层层窑洞沿着一个个斜坡一行行排上去，最上面蹲着一座大礼堂，给人一种非常壮观的景象。在晚上，要是所有的窑洞都亮起灯火，简直就像一座宏伟的大厦。 (选自《平凡的世界》） （2） 环境描写的作用 1、交代故事发生背景 2、渲染……的气氛 3、烘托人物心情，展现人物心理 4、揭示主旨 5、推动情节发展，为下文做铺垫 二、写作中如何运用环境描写 （一）运用修辞手法 运用比喻、拟人、排比等修辞手法来进行环境描写，文章会更加生动形象，更有助于烘托人物心情和人物形象。 【例】 街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。（选自《骆驼祥子》） 这句环境描写运用了_______修辞手法，描写出了_______的天气状态，能衬托出人物_____________心情。 （二）运用环境描写来烘托人物心情 “一切景语皆情语”，所写景物应与人物心情相符合。如写欢乐的事情，常用艳阳明月、鸟语花香等来做背景，使人感到愉快；写忧愁的事情，就用阴云密布、凄风苦雨等来做背景，使人觉得悲哀。 【例】 时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。（选自《走一步，再走一步》） 这句环境描写能衬托出人物_____________心情。 练一练： 来到公园的假山上，我依然很郁闷，并觉得有点累，便坐在一块石头上休息。举目四望，天上漂浮着几朵悠悠的白云，阳光虽不太热情，却也因此更明媚。一阵风吹来，竹叶轻吟，杨叶欢唱。我苦恼极了，于是闭上了双眼。这时妈妈的叮嘱声在耳边回响起来：“竞争的年代，英语至关重要，决定着你的前途和命运，你一定要……” 可现在，我这66分的成绩，怎么有脸见父母呢？   【问题所在】___________________________________________________. 修改： 来到公园的假山上，我依然很郁闷，并觉得有点累，便坐在一块石头上休息。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我苦恼极了，于是闭上了双眼。这时妈妈的叮嘱声在耳边回响起来：“竞争的年代，英语至关重要，决定着你的前途和命运，你一定要……” 可现在，我这66分的成绩，怎么有脸见父母呢？   （3） 用环境描写来烘托人物精神品质 【例1】 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。——（选自《穷人》） 这样的环境能反映出桑娜是个_________________________________________的妻子。 【例2】 排炮过后，敌人竟使用了燃烧弹，我们附近的荒草着火了。火苗子呼呼地迅速蔓延，烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。我忽然闻到一股浓重的棉布焦味，扭转头一看，哎呀！火烧到邱少云身上了！火苗趁风势乱窜，一团烈火把他整个身子包住了……为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。(选自《我的战友邱少云》) 火势的变化能烘托出邱少云_______________________________________的崇高革命精神。 练一练： 那是今年暑假的一天，我到公园去玩，真是天有不测风云，刚出弄堂，乌云密布，雷电交加，倾盆大雨铺天盖地而来。我没有带雨伞，只好到弄堂口的过街楼下去躲雨。刚冲