第六课（课件）湘艺版音乐二年级下册

第六课 湘艺版二年级下册 教学课件 第一节 背景介绍 第二节 音乐赏析 第三节 课堂思考 第四节 课堂小结 目录 背景介绍 第 一 节 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 “六一”儿童节是我们自己的节日,也是我们最喜爱的节日,我们今天就来学习一首歌曲 《“六一”的歌》来为庆祝我们自己的节日做准备吧 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 导入 音乐赏析 第 二 节 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 《“六一”的歌》 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 “六一”的歌 演唱欣赏 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 欣赏 伴奏 歌曲的情绪是天真、活泼、开朗的。 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐卡片 同学们用“lu”模唱歌曲,并用摆头来表现歌曲。 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐互动 欣赏 伴奏 歌曲分为领唱和齐唱,大家分组来演唱一下,注意不要抢节拍。 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐互动 欣赏 伴奏 这是一首节奏欢快的歌曲,伸出双手,按照乐谱上的节拍拍手,把快乐传递下去。 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐互动 大家之前跳没跳过“六一”的舞蹈呢?让我们把舞蹈和歌曲配合起来,感受音乐的旋律。看谁跳的最好。 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐互动 欣赏 伴奏 密码传递 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐游戏 (一)游戏准备 读读点点下列节奏。 同学们让我们玩一下下面的音乐游戏 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐游戏 (二)游戏方法 每一组的第一个同学记住老师出示的“密码”,在后面同学的手心上悄悄点出来,这样逐一传下去。 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 音乐游戏 (二)游戏方法 最后一位同学收到“密码”后,用打击乐器敲出来。比一比,哪一组传得既隐蔽又准确。 《唱起来,跳起来》 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 《唱起来,跳起来》 演唱欣赏 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 欣赏 伴奏 完整的演唱歌曲 音乐互动 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 欣赏 伴奏 跟着老师学几个动作,随着音乐让我们一起跳一跳。 音乐互动 背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结 这么欢快的音乐,需要我们的打击乐器来伴奏,一部分同学跳舞,一部分同学选