课时作业1 中国人民站起来了-【状元桥·优质课堂】2022-2023学年新教材高中语文选择性必修上册（统编版2019）

课时作业答案 可知，“讲好中国故事，传播好中国声音”与“增强中国话语的国 课时作业（一） 际影响力”之间是递进关系，并非条件关系。D项，无中生有。 1.C解析画线句有三处语病：其一，结构混乱，应把“社会主义 材料中并无“中国主流媒体在各国的影响力和传播力”的相关 建设在全面开展的过程中”改为“在全面开展社会主义建设的 信息。 过程中”：其二，成分残缺，“提出”缺少宾语中心语，可在“强国” 7B解析“绵延数千年的古老文明是中国崛起的决定性因素” 后面加上“的宏伟目标”；其三，语序不当，“社会主义现代化的 错。根据材料一第二段“文明型国家’指的是一个延绵不断长 一个强国”应改为“一个社会主义现代化强国”。 达数千年的古老文明与一个超大型现代国家几乎完全重合的 2.A解析第一处，提升：提高（职位、等级等）。增强：增进，加强。 国家，即中国”和材料一第四段“中国崛起的主要原因是坚持了 句中用来和“排名”搭配，应填“提升”。第二处，地位：①人、 自己的发展道路…实现了一种对西方模式的超越”可知，中 团体或国家在社会关系或国际关系中所处的位置；②（人或物） 国崛起的因素是多方面的，选项表述过于片面。 所占的地方。影响：①对别人的思想或行动起作用；②对人或 8.A解析“两则材料均使用了开门见山的方式，直接提出全文 事物所起的作用。句中用来和“提高”搭配，应填“地位”。第三 的中心论，点”错。材料一中心论，点是第二段提出的关于“文明 处，新台阶：事物新的层级、等级。新纪元：新的历史阶段的开 型国家”核心概念的界定，而开篇提出的有关“建构话语体系” 始，也指划时代的事业的开始。根据“迈上”可知，应填“新台 的问题主要是为了引出下文。材料二开篇也并未直接提出中 阶”。第四处，独创性：“独创”指独自创造，独特地创造；“性”是 心论点，而是借由对中国形象的现状的介绍引出中心论，点。 后缀，表示事物的某种性质或性能。建设性：积极促进事物发9解析根据材料一第二段“文明型国家'指的是一个延绵不断长 展的性质。语境强调党取得的理论成果的独特，应填“独 达数千年的古老文明与一个超大型现代国家几乎完全重合的 创性”。 国家，即中国”可知，“文明型国家”是传统而古老的文明与超大 3解析①处，前文说“我们…展开大规模的社会主义建设”，后 型现代国家特征的重叠和融合。根据材料一第三段“今天的中 文介绍了取得的具体成就，此处可填“取得了巨大成就”之类的 国…是带着五千年伟大文明并汲取了包括西方文明在内的 语句。②处，根据后文可知，此处应表明在探索过程中遇到了 其他文明之长而重新回到世界中心的”可知，“文明型国家”对 很多困难，与后文形成“虽然…但…”的转折关系，故可填 外来文明能兼容并蓄，但自身却不会被任何外来文明所同化。 写“虽然经历了严重曲折”之类的语句。 根据材料一第四段“中国崛起的主要原因是坚持了自己的发展 答案（示例）①取得了巨大成就②虽然经历了严重曲折 道路，既学习了别人之长，也发挥了自己的优势…实现了一 4.A解析根据括号前的分号可知，括号内的句式应与前文的 种对西方模式的超越”可知，“文明型国家”坚持自己的发展道 “从…到…”的句式保持一致。分析选项可知，只有A项的 路，既学习别人之长，也发挥了自己优势。分条作答即可。 句式符合。故选择A项。 答案①“文明型国家”是传统而古老的文明与超大型现代国家 5.解析作答本题，需先指出画波浪线的句子所使用的修辞手法， 特征的重叠和融合。②“文明型国家”对外来文明能兼容并蓄， 然后结合具体内容分析修辞手法的作用。“人心齐，泰山移”运 但自身却不会被任何外来文明所同化。③“文明型国家”坚持 用了引用的修辞手法，“56个民族像石榴籽那样紧紧抱在一起” 自己的发展道路，既学习别人之长，也发挥了自己优势。 运用了比喻的修辞手法。这句话重在强调各族人民的团结，据： 10.解析根据材料二第二段“必须坚持独立自主的方针，用中国理 此分析“引用”和“比喻”的作用即可。 论阐释中国实践…建构属于中国自己的话语体系”可知，我 答案①引用“人心齐，泰山移”这一谚语，意在表明只要全国各 国媒体应全面建构中国话语体系，大力推广中国理念和主张。 族人民团结一心，就能发挥出极大的力量。②运用比喻的修辞 根据材料二第二段“习近平总书记多次强调…讲好中国故 手法，将56个民族喻为“紧紧抱在一起”的“石榴籽”，巧妙地表 事，传播好中国声音，增强中国话语的国际影响力”可知，应剑 现出各族人民在中华民族伟大复兴之路上的和睦与团结。 新对外宣传方式，讲好中国故事，增强国际话语权，向世界展 6.B解析A项，“因为…所以…”错。根据材料一第二段 现真实中国。根据材料三“海外受访者了解中国的主要渠道” “‘文明型国家’这个概念的提出，不仅可以解构西方话语对中 图