内容正文:
1.2.3 相反数 分层作业
基础训练
1.(2022•怀化中考)的相反数是( )
A. B.2 C. D.
2.下列说法正确的是( )
A.是相反数 B.是相反数
C.不是的相反数 D.与互为相反数
3.如图,如果数轴上,两点表示的数互为相反数,那么点表示的数为( )
A.2 B. C.3 D.
4.一个数的相反数是它本身,则这个数是( )
A.0 B.正数 C.负数 D.非负数
5.若表示一个数的相反数,则这个数是( )
A. B. C.3 D.
6.下列各组数中,互为相反数的一组是( )
A.与0.3 B.7与 C.与 D.4与
7.在数,0,,,中是负数的有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
8.下列化简不正确的是( )
A. B.
C. D.
9.如图,数轴上一动点向左移动2个单位长度到达点,再向右移动5个单位长度到达点.若点表示的数为1,则与点表示的数互为相反数的数是 .
10.写出下列各数的相反数,并把所有的数(包括相反数)在数轴上表示出来.
4,,,,0,.
11.化简下列各数:
(1); (2);
(3); (4);
(5); (6).
能力提升
12.如图,点、是互为相反数的两个数在数轴上表示的点,且点向右移动10个单位长度到达点,则、这两点所表示的数分别是 .
13.若,则的相反数是 .
14.下列各对数中,互为相反数的有( )
与,与,与,与,与,与.
A.6对 B.5对 C.4对 D.3对
拔高拓展
15.用“”与“”表示一种法则:,,例如:,则 .
16.已知表示数的点在数轴上的位置如图所示.
(1)在数轴上表示出的相反数的位置.
(2)若数与其相反数相距20个单位长度,则表示的数是多少?
(3)在(2)的条件下,若数表示的数与数的相反数表示的点相距5个单位长度,求表示的数是多少?
17.化简下列各式的符号,并回答问题:
(1);(2);(3);(4);
(5);(6).
问:①当前面有2022个负号,化简后结果是多少?
②当前面有2023个负号,化简后结果是多少?你能总结出什么规律?
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1.2.3 相反数 分层作业
基础训练
1.(2022•怀化中考)的相反数是( )
A. B.2 C. D.
【解析】解:的相反数是,
故选:A.
2.下列说法正确的是( )
A.是相反数 B.是相反数
C.不是的相反数 D.与互为相反数
【解析】解:A、是的相反数,故不合题意;
B、是的相反数,故不合题意;
C、是的相反数,故不合题意;
D、与互为相反数,故符合题意;
故选:D.
3.如图,如果数轴上,两点表示的数互为相反数,那么点表示的数为( )
A.2 B. C.3 D.
【解析】解:∵点表示的数为3,3的相反数是:,
∴点表示的数为.
故选:D.
4.一个数的相反数是它本身,则这个数是( )
A.0 B.正数 C.负数 D.非负数
【解析】解:0的相反数是0,即0的相反数是它本身.
故选:A.
5.若表示一个数的相反数,则这个数是( )
A. B. C.3 D.
【解析】解:与互为相反数.
故选:D.
6.下列各组数中,互为相反数的一组是( )
A.与0.3 B.7与 C.与 D.4与
【解析】解:A、,的相反数不是0.3,故A不符合题意.
B、7的相反数不是,故B不符合题意.
C、,6与-6互为相反数,故C符合题意.
D、4的相反数不是,故D不符合题意.
故选:C.
7.在数,0,,,中是负数的有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
【解析】解:,0,,,,
则负数有3个,
故选:B.
8.下列化简不正确的是( )
A. B.
C. D.
【解析】解:A、,正确,不合题意;
B、,正确,不合题意;
C、,正确,不合题意;
D、,原式错误,符合题意.
故选:D.
9.如图,数轴上一动点向左移动2个单位长度到达点,再向右移动5个单位长度到达点.若点表示的数为1,则与点表示的数互为相反数的数是 .
【解析】解:数轴上一动点向左移动2个单位长度到达点,再向右移动5个单位长度到达点,
∵点表示的数为1,
∴点表示的数为,
∴点表示的数为,
∴则与点表示的数互为相反数的数是2,
故答案是:2.
10.写出下列各数的相反数,并把所有的数(包括相反数)在数轴上表示出来.
4,,,,0,.
【解析】解:4的相反数是;
的相反数是;
的相反数是;
的相反数是4.