1.2 细胞的多样性和统一性-【考点精准过】2022-2023学年高一生物同步课时考点全析讲义(人教版2019必修1)

2022-08-02
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第2节 细胞的多样性和统一性
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.39 MB
发布时间 2022-08-02
更新时间 2023-04-09
作者 笑笑的2021
品牌系列 -
审核时间 2022-08-02
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来源 学科网

内容正文:

第1章 第2节 细胞多样性和统一性 →常考考点一:使用显微镜观察多种多样的细胞 一、知识框架图 1.实验原理 2.显微镜的操作 二、澄清概念——判断有关实验基本操作叙述的正误 (1)调节粗准焦螺旋使镜筒下降时,双眼要从侧面注视物镜与玻片标本之间的距离,到快接近时(距离约为0.5 cm)停止下降。 ( ) (2)换用高倍物镜后,可以使用粗准焦螺旋调节焦距。 ( ) (3)换用高倍物镜后,若视野太暗,应先调节遮光器(换大光圈)或反光镜(用凹面反光镜)使视野明亮,再调节细准焦螺旋。 ( ) (4)观察颜色深的材料,视野应适当调亮,反之则应适当调暗。 ( ) 三、要点归纳及易错提醒 1.显微镜成像特点及装片移动规律 (1)显微镜下所成的像是倒立且放大的虚像。倒立是指上下、左右均颠倒180度,相当于将观察物水平旋转180度。如实物为字母“b”,则视野中观察到的为“q”。 (2)装片的移动规律:装片与物像移动方向相反,相对于视野中央,物像偏哪个方向,装片就向哪个方向移,即“同向移动”,如物像偏左上方,则装片应向左上方移动。 2.放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的推算 若视野中细胞为单行,计算时只考虑长度;若视野中充满细胞,计算时考虑面积的变化。细胞数量与放大倍数的变化规律如下: 项目 视野中一行细胞数量 圆形视野内细胞数量 低倍镜下放 大倍数为a c d 高倍镜下放 大倍数为na c×(1/n) d×(1/n2) 例如 3.显微结构与亚显微结构 光学显微镜下观察到的细胞结构被称为“显微结构”,电子显微镜下观察到的细胞结构被称为“亚显微结构”。光学显微镜下能观察到细胞壁、大液泡、细胞核、染色后的染色体的数目和形态、叶绿体的形态、染色后的线粒体、染色后的脂肪滴和淀粉粒、荚膜和鞭毛、拟核以及细胞的边界(但看不到细胞膜的具体结构)等。电子显微镜将电子流作为一种新的光源使物体成像,能观察到用光学显微镜无法观察到的细胞结构,如细胞膜的“三层结构”,核膜(双层膜结构)、核孔、线粒体的双层膜及其内部结构,叶绿体双层膜及其内部结构,中心体、内质网、高尔基体、溶酶体、核糖体等结构都是在电子显微镜下才可以观察到的。 四、小试牛刀 1.下图是光学显微镜的目镜和物镜。利用显微镜观察装片时,放大倍数最大的组合是(       ) A.甲与丙 B.甲与丁 C.乙与丙 D.乙与丁 2.要将下图低倍镜视野中的M细胞进一步放大观察,必要的操作有(       ) ①向右移动载玻片    ②转动转换器 ③调节粗准焦螺旋        ④调节细准焦螺旋    ⑤调节光圈          ⑥提升镜筒 A.①②④⑤ B.①⑥②④ C.②③⑤⑥ D.②④⑥⑤ 3.用光学显微镜观察黑藻叶肉细胞临时装片时,在下列目镜和物镜的组合中,放大倍数最大的是(       ) A.目镜10×,物镜40× B.目镜5×,物镜40× C.目镜10×,物镜10× D.目镜5×,物镜10× 4.在观察装片时,由低倍镜换成高倍镜,细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化(        ) A.变大、变少、变暗 B.变大、变多、变亮 C.变小、变多、变暗 D.变小、变多、变亮 5.在“使用高倍显微镜观察几种细胞”实验中,若观察到的细胞位于视野的左上方,欲将其移到视野的中央,载玻片的移动方向是(       ) A.右下方 B.右上方 C.左下方 D.左上方 6.甲图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头,乙图是在甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察,下列操作中错误的是( ) A.将装片向右上方移动,使右上方的细胞位于视野正中央 B.将显微镜的光圈调小,反光镜调成平面镜 C.目镜不需要换,转动转换器将物镜换成镜头③ D.物镜换成高倍镜后,如果视野模糊,应调节细准焦螺旋 →常考考点二:原核细胞和真核细胞 一、知识框架图 二、澄清概念——所用教材的关键语句要理解透 真核细胞和原核细胞最大的区别是有无以核膜为界限的细胞核。 (1)所有的真核细胞都具有细胞核。 ( ) (2)蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程。 ( ) (3)控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体的DNA上。 ( ) (4)原核细胞中既有DNA也有RNA。 ( ) 三、要点归纳及易错提醒 1.细胞多样性与统一性的分析 (1)细胞多样性的“两个”原因 (2)细胞统一性的“五个”表现 2.关注原核细胞、真核细胞的4个“不等于” (1)能进行光合作用的生物≠真核生物,如蓝藻是原核生物,细胞中无叶绿体但含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用。 (2)能进行有氧呼吸的

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