1.1 坚持改革开放（教学设计）-2022-2023学年道德与法治九年级上册优质教学课件+教学设计(部编版)

第一单元 富强与创新 1.1 坚持改革开放 教学设计 【教学目标】 知识目标：知道我国从站起来、富起来到强起来的历史进程；理解改革开放解放和发展了社会生产力，推动了经济社会持续健康发展；理解人民是历史的创造者，是财富创造的主体。 　　能力目标：能够从生产和生活两个角度，举例说明中国改革开放以来取得的辉煌成就，并在此基础上评价改革开放的正确性。 情感、态度与价值观目标：了解中国改革开放的历程，知道中国特色社会主义进入新时代，坚定走中国特色社会主义道路的信念。 【教学设计】 【自主学习】 请同学们认真阅读课本P2-8内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 1、为实现强国富民目标，中国共产党团结和带领中国人民做出了哪些努力？（P3） 2、改革开放是如何进行的？（P4） 3、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？ 4、★改革开放对我国的经济社会发展有哪些作用？（P3-P5） 5、★改革开放的重要性？（P5阅读感悟） 6、改革开放以来，我国取得了哪些成就？（P3、P6-P7） 7、★新时代是从什么时候开始的？（P8） 8、★中国共产党人的初心和使命是什么？（P8） 【新课学习】 阅读教材P2页【运用你的经验】，回答问题。引入新课。 一.改革开放促发展 1.中国共产党是如何带领中国人民走上强国富民之路的？ · 观看图片故事，了解中国共产党是如何带领中国人民走上强国富民之路的。 归纳小结：（1）近代以来，由于西方列强的入侵、封建统治的腐败等原因，中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。  （2）中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史。 （3）中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。 （4）中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。 2、改革开放是如何进行的？（P4） · 观看视频，了解改革开放的历程。1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。 · 【探究与分享】了解身边的各种市场，说说这些市场在经济生活中产生了哪些作用？ · 【探究与分享】了解父母的工