1.2我们怎样学地理（第1课时）（课件）-【高效课堂】2022-2023学年七年级地理上册同步优质备课包课件+教案+练习（湘教版）

《我们怎样学地理》 湘教版·七上·第一章·第二节 第一课时 课堂导入 世界那么大，我们都想去看看！那些美丽的风景在哪里呢? 俗话说：“一图在手，走遍天下”。 课堂导入 学习地理的基本方法有哪些？ 学会使用地图 收集地理信息 开展地理考察 思考地理问题 目 录 学会使用地图 方向 比例尺 学习目标 区域认知 综合思维 人地协调观 能在地图上辨别方向，运用比例尺量算实地距离，能根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息。 能认识到地图是记录和传递地理信息的工具，从地图中可以获得很多地理知识。 初步树立“地图是地理学的第二语言，是学习地理的最重要工具”的观念，逐步养成在日常生活中使用地图的习惯。 学会使用地图 地图的概念 地图，是按一定的比例运用线条、符号、颜色、文字注记等描绘显示地球表面的自然地理、行政区域、社会状况的图形。 地图被称为地理学的第二语言，是学习地理的重要工具。 学会使用地图 地图的作用 利用地图可以解决 “是什么” “在哪里” “有多少” “质量怎样” “如何分布” “相互关系和变化情况怎样” 北京位置图 中国人口分布图 内蒙古植被变化图 广东省 中国人口迁移图 广东空气质量图 学会使用地图 平面图的绘制 第一步： 鸟瞰图：学校这块区域的景物，按一定的比例缩小。 第二步： 平面图：用符号画在平面的相应位置上 第三步： 标注名称 学会使用地图 活动 以小组为单位，绘制一幅学校平面草图，比一比哪一个小组制得最好。将你绘制的平面草图与同学交流，说一说在绘图中遇到的困难和问题。 图书馆 教学楼 教学楼 宿舍楼 综合楼 花坛 体育场 池塘 为什么我画的地图比较小？ 为什么我画的地图比较大？ 学会使用地图 思考：该平面图就是地图吗？ 图书馆 科技楼 教学楼 宿舍楼 综合楼 花坛 体育场 池塘 1:10000 N ↑ 打开各种地图，尽管它们所表示的内容不同，却都具备方向、比例尺、图例和注记等要素。 方向 比例尺 图例和注记 学会使用地图 你知道？ 中国是世界上最早使用地图的国家之一，早在公元前2100年的夏禹时期，就有“禹收九牧之金，铸九鼎象征九州”的记载。这“九鼎”和后来由它派生的《山海经》，就是一种原始地图。1973年在长沙马