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专题五 一定物质的量浓度的溶液及配制
【四年高考真题】
1. (2022·辽宁)下列实验操作可以达到实验目的的是( )
编号
实验目的
实验操作
配制稀硫酸
先将浓硫酸加入烧杯中,后缓慢倒入蒸馏水并搅拌
配制的溶液
称取固体于烧杯中,加入少量蒸馏水溶解,转移至容量瓶中定容
配制浓度为的溶液
称取固体,放入容量瓶中,加水溶解并稀释至刻度
制取纯净干燥的氢气
向稀盐酸中加入锌粒,将生成的气体依次通过溶液和浓硫酸
【答案】D
【解析】略
2. (2021·全国)下列实验操作能达到实验目的的是( )
A. 用经水湿润的试纸测量溶液的
B. 将固体置于容量瓶中,加水至刻度,配制溶液
C. 用装置甲蒸干溶液制无水固体
D. 用装置乙除去实验室所制乙烯中的少量
【答案】D
【解析】
用经水湿润的试纸测量溶液的,原溶液被稀释,若为酸性或碱性溶液,会影响测定结果,故A错误;
B.应该在烧杯中溶解固体,不能在容量瓶中直接溶解,故B错误;
C.氯化铝水解生成氢氧化铝和,易挥发,蒸干溶液无法获得无水固体,故C错误;
D.溶液与二氧化硫反应,且不与乙烯反应,可用装置乙除去实验室所制乙烯中的少量,故D正确;
故选:。
3. (2019·福建)下列实验操作规范且能达到目的的是( )
目的
操作
取盐酸
在酸式滴定管中装入盐酸,调整初始读数为后,将剩余盐酸放入锥形瓶
清洗碘升华实验所用试管
先用酒精清洗,再用水清洗
测定醋酸钠溶液
用玻璃棒蘸取溶液,点在湿润的试纸上
配制浓度为的溶液
称取固体,放入容量瓶中,加水溶解并稀释至刻度
【答案】B
【解析】
A. 酸式滴定管刻度值是从上到下数值越来越大,调整初始读数为后,由于酸式滴定管的特殊构造,其刻度线以下还有少量溶剂,故将剩余盐酸放入锥形瓶,体积大于,故A错误;
B.碘溶于酒精,用酒精清洗可除去试管内壁的碘,且酒精可与水混溶,用水冲洗可达到洗涤的目的,故B正确;
C.使用湿润试纸测定醋酸钠溶液,溶液浓度发生变化,导致测定结果不准确,故C错误;
D.容量瓶只能用于配制一定浓度的溶液,且只能在常温下使用,不能在容量瓶中溶解固体,故D错误。
故选B。
4. (2022·上海模拟)配制的某溶液,有关操作正确的是( )
A. 配制溶液时,将量取的浓放入容量瓶中加水稀释
B. 配制溶液过程中,将固体放在滤纸上称量
C. 配制溶液时,最后用胶头滴管加水至刻度线
D. 配制溶液时,将量取浓盐酸的量筒洗涤并转入容量瓶中
【答案】C
【解析】
容量瓶为精密计量仪器,不能用于稀释浓溶液,应先在烧杯中稀释,然后移液到容量瓶中,故A错误;
B.氢氧化钠具有腐蚀性,应放在小烧杯或者称量瓶中称量,故B错误;
C.定容时利用胶头滴管滴加,则配制溶液时,最后用胶头滴管加水至刻度线,操作合理,故C正确;
D.将量取浓盐酸的量筒洗涤并转入容量瓶中,导致量取的浓盐酸体积偏大,溶质氯化氢物质的量偏大,溶液浓度偏高,故D错误;
故选:。
5. (2022·福建模拟)实验室配制溶液时,不需要用到的仪器有( )
A. 玻璃棒 B. 胶头滴管
C. 试管 D. 容量瓶
【答案】C
【解析】
配制该溶液的步骤有:计算、称量、溶解、移液、洗涤、定容、摇匀等,结合操作方法可知,使用的仪器有托盘天平、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管等,不会使用试管,
故选:。
6. (2022·山东泰安模拟)浓盐酸易挥发,无法直接配制具有准确浓度的标准溶液,因此配制标准溶液的具体流程如图:
按上述流程进行操作,下列仪器中不需要用到的有( )
A. 种 B. 种 C. 种 D. 种
【答案】A
【解析】配制一定物质的量浓度溶液需要的玻璃仪器:量筒、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管,准备基准物质需要的仪器:托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒,中和滴定用到的仪器:酸式滴定管、碱式滴定管、烧杯、锥形瓶,所以该实验用不到的仪器为试管,
故选:。
7. (2022·广东模拟)用固体样品配制一定物质的量浓度的溶液,需经过称量、溶解、转移溶液、定容等操作。下列图示对应的操作规范的是( )
A. 称量 B. 溶解
C. 转移 D. 定容
【答案】B
【解析】
A.用天平称量药品,药品不能直接放在托盘内,天平称量应遵循“左物右码”,故A错误;
B.固体溶解用玻璃棒搅拌,加速溶解,故B正确;
C.应用玻璃棒引流,防止溶液洒落,故C错误;
D.胶头滴管不能伸入容量瓶内,应在容量瓶正上方,悬空滴加,故D错误。
故选B。
8. (2021·陕西宝鸡模拟)下列各实验中所选用的主要仪器不合理的是( )
A. 由溶液获得固体:选用
B. 碘水中萃取:选用