012 八年级上册 第二单元 第五课 善用法律

第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 善用法律 重难点 1. 维护权益的最有力武器是什么？ 2. 维护合法权益的有效途径有哪些？ 3. 什么是诉讼？诉讼的类型？ 4. 青少年如何做到有勇有谋，应对犯罪？ 分析 镜头一：某天放学回家路上，小林被一辆货车撞伤，右腿严重骨折，被紧急送往医院救治。父母为此伤痛不已，他们找到肇事司机和车主要求赔偿，但二人对此却置之不理。小林的父母想告他们，又对法律知之甚少……前去探望小林的同学们，看着躺在病床上满身是伤的他，再看着他那憔悴的父母，心疼极了！返校后，几个同学聚在一起商量：应该怎样才能帮到小林呢？ 提问： 如果你们是小林的同学、朋友，会怎样帮助他呢？ 分析 遇到侵害　　依法求助 如何运用法律维护自己的合法权益？ 在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 分析 镜头二 某村农民因村干部想毁约，于是按照合同法的规定，同村干部据理力争，维护了自己的合法权益。 思考：遇到此类情形，你会怎么应对？ 遇到侵害　　依法求助 分析 （2）通过法律服务机构来维护合法权益。 如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时找以上的机构来获得及时有效的法律帮助。 遇到侵害　　依法求助 分析 （3）受到非法侵害时，可以寻求国家的法律救济。 我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 控告、举报 起 诉 公安机关 人民检察院 人民法院 人民法院 遇到侵害　　依法求助 分析 什么是诉讼？诉讼的作用及类型有哪些？ （1）诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 （2）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。（作用） 非诉讼 遇到侵害　　依法求助 分析 诉讼通常分为三种类型： 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 　　行政诉讼，俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依