精品解析：江西省南昌市2021-2022学年八年级上学期期末语文试题

2021-2022学年度第一学期期末测试卷八年级（初二）语文 一、语言知识及其运用（14分） 1. 填补下列句子的空缺。 （1）孟子在《生于忧患，死于安乐》中一连列举了六位历史上著名人物的事例：“舜发于畎亩之中，_______，_______，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。”他们虽出身贫贱，但在经受了艰苦磨炼之后，终于成就了不平凡的事业。 （2）“_______，_______”，是《饮酒》（其五）中陶渊明的妙手偶得之笔，可谓浑然天成，达到物我合一的化境。 （3）朱敦儒在《相见欢》中写到“_______，_______，几时收？”一个“乱”字，概括了中原沦丧的现实；一个“散”字，揭露出统治阶级无心抗敌的心理。 2. 阅读下列文字，按要求作答。 我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、艺术形式等，都彰显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产：卢沟桥上千态万状，惟妙惟肖（ ）的狮子，见证着抗日，战争的烽火岁月；苏州园林的设计者和匠师们因地置宜，讲究景物的布局、配合、应衬和层次，实现了“如在画图中”的美感；国宝级画作《清明上河图》，线条遒劲（ ），笔法灵动，描摹了北宋时期的市井风情，丰富了人们对当时社会风貌的认识。 （1）请给语段中的加点字注音。 惟妙惟肖（ ） 遒劲（ ） （2）上述语段的画线句中有两个错别字，请找出并改正。 _________________改为_________________ _________________改为_________________ 3. 下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ） A. 白杨树所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。 B. 蜿蜒万里的长城、绚丽神秘的敦煌壁画和彩塑、巧妙绝伦的赵州桥……这些珍贵的历史遗存无一不是工匠精神的化身。 C. 中国地质大学积极配合市场化模式，积极引导大学生到西部就业，为西部输送人才呈连绵不断的态势。 D. 改革开放以来的历程，无论是在春寒料峭中推广联产承包，还是深圳特区奋力“杀出一条血路”，何时轻松过、容易过？ 4. 学生会计划开展“环境保护月”活动，下面是某同学准备的“垃圾分类”倡议书中的一段，有两处表达不够得体，请找出并修改。 同学们，你们要共同行动起来，从身边做起，从小事做起，积极参与生活垃圾分类和减量工作，努力捍卫我们的蓝天、碧水、净土，把文明的种子播撒在英雄城广袤的大地上。 最后我向大家发出通知：洁净环保千万条，垃圾分类第一条，干湿有害分好类，美好习惯为社会！ （1）______________________改为：______________________ （2）______________________改为：______________________ 二、文言文阅读（10分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 赵将括母 赵将马服君赵奢之妻，赵括之母也。秦攻赵，孝成王使括代廉颇为将。将行，括母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以？”曰：“始妾事其父，父时为将，身所奉饭者①以十数，所友者②以百数。大王及宗室所赐币帛，尽以与军吏士大夫。受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝军吏，吏无敢仰视之者。王所赐金帛，归尽藏之；乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎？父子不同，执心各异。愿勿遣。”王曰：“母置之，吾计已决矣。”括母曰：“王终遣之，即有不称，妾得无随坐③乎？”王曰：“不也。”括既行，代廉颇。三十余日，赵兵果败，括死军覆。王以括母先言，故卒不加诛。君子谓括母为仁智。 （节选自西汉刘向《列女传》） 【注释】①奉饭者：用奉禄供养的食客。②友者：结交的朋友。③随坐：连坐，因别人犯法而被牵连获罪。 5. 解释文中加点词的含义。 （1）与（ ） （2）称（ ） （3）以（ ） 6. 把文中画横线句子翻译成现代汉语。 （1）将行，括母上书言于王曰：“括不可使将。” （2）父子不同，执心各异。 7. 结合教材中《周亚夫军细柳》一文，说说周亚夫和赵括在带兵治军的态度上有什么不同？ 三、现代文阅读（20分） （一） 阅读下面文字，完成下面小题。 我为什么而活着 罗素 ①对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情，这三种纯洁而无比强烈的感情支配着我的一生。这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。 ②我寻求爱情，首先是因为爱情给我带来狂喜，它如此强烈以至我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲生命中的其他一切。我寻求爱情，其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊