内容正文:
南阳专版·五年级数学·下册·人教 第 1 页 南阳专版·五年级数学·下册·人教 第 2 页 试卷 2
方城县 2021 年春期期终教学调研测试试卷
命题人:贺中贞
温馨提醒:
本试题卷共 4 页,六大题。 满分 100 分,考试时间 90 分钟。
一、用心思考,认真填空。 (24 分)
1. ( )
30
= 3
5
= 15÷( )= 21
( )
= ( )(填小数)
2. 一根长 30
m 的铁丝,平均分成 6 份,聪聪用去了其中的第 3 份,明明用去了其中的 2 份。 聪聪
用去这根铁丝的( ),明明用去了( )m。
3. 7
30
的分子加上( ),这个分数可以化简为 1
2
;分母减去( ),可以化简为 1
4
。
4. 如图,5 号平行四边形的面积是七巧板总面积的( ——— ),1、2、4、6、7 号三角形的总面积是
七巧板总面积的( ——— )。
第 4 题图
第 5 题图
5. 如图分别是一个长方体的前面和右面,那么这个长方体的底面积是( ) cm2,体积是
( )cm3。
6. 一个长方体和一个正方体的棱长总和相等,已知长方体的长是 5
cm,宽是 4
cm,高是 3
cm,那么
正方体的棱长是( )cm,体积是( )cm3,( )的体积比较大。
7. 用 2 个棱长 4
cm 的小正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积比原来减少( )
cm2,它的体积是( )cm3。
8. 有 26 袋食盐,其中的 25 袋质量相同,有一袋轻一些。 用天平称,至少称( )次才能找
到这袋轻的食盐。
9. 五(1)班的人数在 40~ 50 人之间,老师给同学们分小组,不管是 4 人一组还是 6 人一组,最后都
还少 1 人,五(1)班可能有( )人。
10. 如果 A=2×3×5,B=3×5×7,那么 A 和 B 的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
11. 用 5 个同样的小正方体摆成一排(如右图),再添加 1 个同样的小正方体。
(1)从前面看,仍然是 的有( )种摆法。
(2)从左面看是 的有( )种摆法。
(3)从上面看是 的有( )种摆法。
二、仔细读题,正确判断。 (正确的画“√”,错误的画“×”)(6 分)
12. 一个自然数越大,它的因数个数就越多。 ( )
13. 把两个完全一样的正方体拼成一个长方体后,体积和表面积都不变。 ( )
14. 分子和分母是不同的质数,这个分数一定是最简分数。 ( )
15. 两个分数不同,它们的分数单位就不同。 ( )
16. 如果一个数既是 2 的倍数又是 3 的倍数,那么这个数一定是 6 的倍数。 ( )
17. 做同一个零件,甲用了 5
7
小时,乙用了 5
11
小时,甲的工作效率高。 ( )
三、反复比较,慎重选择。 (12 分)
18. 一根长方体木料,长 5
m,宽 0. 5
m,高 3
dm,如果把它锯成 4 段,那么表面积最少增加( )dm2。
A. 60 B. 90 C. 120
19. 如果 a 是质数,那么下面说法正确的是( )。
A. a 只有一个因数 B. a 一定不是 2 的倍数 C. a 只有两个因数
20. 一个长方体的长、宽、高各扩大 3 倍,它的体积扩大( )倍。
A. 3 B. 27 C. 9
21. 甲、乙两根同样长的绳子,如果甲用去 1
2
m,乙用去它的 1
2
,那么余下的绳子长短关系是( )。
A. 甲比乙长 B. 乙比甲长 C. 无法确定
22. 如果把 a
b
(b≠0)的分子加上 2a,要使分数的大小不变,分母应该是( )。
A. 3b B. 2ab C. 2a+b
23. 李老师家的客厅长 6
m,宽 3. 6
m,计划在地面上铺方砖,要求都用整块的方砖,且恰好铺满,那
么方砖的边长是( )。
A. 50
cm B. 60
cm C. 80
cm
试卷 2 南阳专版·五年级数学·下册·人教 第 3 页 南阳专版·五年级数学·下册·人教 第 4 页
四、巧用方法,灵活计算。 (25 分)
24. 直接写得数。 (4 分)
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