试卷15 叶县2020-2021学年下学期期末质量检测试卷-2021-2022学年六年级下册语文期末考试必刷卷(部编版)平顶山专版

必 (2)活动二：编排成长纪念册，想在“师恩难忘”栏目用诗句或对联表达对老师的敬意 下列不合适的一项是() 叶县2020-2021学年下学期期末考试试卷 刷 ①随风潜入夜，润物细无声 ②三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋 而存云侧 卷 ③少不努力，老大徒伤悲 ④山高水长有时尽，唯我师恩日月长。 语文(R)·六年级 时间：90分钟分数：110分 (3)活动三：离别之际，请你给同学写一则赠言。（书写的时候注意行款整齐，力求美观） 题号 二 三 卷面10分 总分 得分 二、阅读与理解。（共39分） (一)阅读课文片段做练习。（12分) 、积累与运用。（共31分）》 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人 1.根据拼音写汉字。(5分) 固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重替法西斯卖力 带着心中的yiwèn 他开始重新思考生活的yⅵyⅵ 。Yzhi 张思德同志是为人民利益而 日⑧西 告诉他，严厉的pi ping 如同热情的鼓励一样，催人奋进，使人觉醒。他暗暗下 替剥削人民和压迫人民的人去死就比鸿毛还轻 定决心：不tànxi ,不pai huai che di 向昨天告别，向着既 死的，他的死是比泰山还要重的 定mùbiao 切实负起zéren ,不负美好shi guang_ 8.在 内填上合适的标点符号。(2分) 2.下列各组词语字形无误的一项是( )。(2分) 9.语言有温度，字字总关情。画“”的两个“死”字分别表达不同的含义：第一个“死 A.耽搁宽蔚摆摊儿焉知非福 B.僻净沉郁贺年卡五湖四海 字表达了对为人民利益而死的人的 之情，可以换成“ C.通宵洪亮赤裸裸见微知著 D.领域玻璃腊八粥死得其所 ”等词语；另一个“死”字表达了对那些为法西斯卖力 3.下列诗句中的传统节日，按照一年中的先后顺序排列，正确的一项是()。(2分) 的人的 之情，可以换成“ ”等词语。(3分 ①今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ②爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 10.本段共有 句话。第1句是中心句：第2句引用曾写过史书《 ③遥知兄弟登高处，遍插莱萸少一人。 ④日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 的文学家司马迁的话说明生死观，类似的名人名言还有李清照《夏日绝句》中的“生当 A.②③④① B.②④3① C.②④①③ D.④①③② 作人杰， ”;而运用了对比论证的是第 句：最后一句以 4.根据《现代汉语词典》截图，给下列句子中的加点词语选择正确的解释，填序号。(4分) 为例，说明为人民利益而死是有价值的，比泰山还重。(5分) 封 (1)以尖锐言辞进行争论的方式给他带来了莫大的麻烦 【尖锐】ji0nrui形①物体有锋芒，容易刺破其 11.下列人物中，( )的死重于泰山，( )的死轻于鸿毛。（填序号）(2分) 他物体的：锋利：把锥子磨得非常一。©认识 ( ①黄继光 ②刘胡兰 ③雷锋 ④秦桧 ⑤李大钊 ⑥汪精卫 (2)短短的一段新闻还没看完，就听见几声尖锐的枪声。 (二)用具体事例说明观点。(9分) ( 了一的斗争】 【选段一 郊 (3)猫突然跳到他身上，用尖锐的前爪按住他的胸口。 一儿日：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” ( 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿日：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎？” (4)他不动声色，只以尖锐的日光关注着事态的发展。 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？ ( 【选段二】 5.根据所学知识填空。(6分) 有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理 (1)“树欲静而风不止， ”告诉我们要及时尽孝，多陪伴父母。 纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司 (2)中国是一个爱书的国度，“ ,事非经过不知难”这句名言就 空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”， 是劝勉大家多读书、多实践。变革创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，中国的先人 找到真理。 们早在2000多年前就认识到 ,日日新， 6.根据语境填空。(6分) 更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉 小学六年的生活一晃而过，真是 (写两个表示时 的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦 间易逝的成语)。即将升入中学了，我想用“ 有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验， 结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验， (填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己要珍惜时间，勤奋学习。在即将告别之际 最后得出结论：