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必 :《汤姆·索亚历险记》中的汤姆·索亚,我对他的评价 宝丰县2020-2021学年质量检测试卷 是 。(4分) 二、语文在丰富多彩的阅读实践中。(26分) 而称云爬 卷 (一)在小学阶段我们学了很多描写方法,对表现文章的主题起到了很好的作用:(8分) 语文(R)·六年级 时间:90分钟 分数:100分 半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小 本试卷内出现校名、人名,统一写成人民小学、六一班、小明。 艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上 渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥粱横 题号 二 三 父 卷面3分 总分 在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又 沉沉地入睡了 一《威尼斯的小艇》 得分 1. 文段中的动态描写让我们感受到了威尼斯 、语文在字词句段的运用里。(24分) :静态描写让我们感受到了威尼斯 1.小明在“遨游汉字王国”综合性探究学习时发现了很多有意思的现象:(12分) 运用动静结合的描写方法,展现出了威尼斯的独特之美。(4分) 日⑧⊙ ①同音字:汉字中有很多拼音相同,但字形和意义完全不同的字,比如:(6分) 七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。 因为光线阴暗,每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人 yù yù yù 的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。 -《慈母情深》 地 抵 赞 监 沐 犹 8.文段的场景描写勾勒出了 更能帮助我们理解“慈母情深”的思想感情。(2分)》 ②多音字:有两个或两个以上的读音,且每种读音表示不同意思的字,比如,“削”的读音 ·死亡在洪水的狞笑声中逼近 是 ,(2分) 1老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山」 ③同(近)义词:有很多词语不同,但意思却相同或相近的词,比如,和“遥望”意思相同或 ,水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。 相近的词语有 。(2分) 老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去! ④成语:成语不仅仅是四个字,还可以是三个字、五个字、六个字等,比如 ,老汉凶得像只豹子。 。(2分) 水,爬上了老汉的胸膛 封 2.即将升入中学了,小明想用一句话来告诫自己,要珍惜时间,勤奋学习。请你帮他选择一 1老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。 《桥》 个合适的格言( )(2分) 9.文段是《桥》中三组环境描写和人物描写的句子,请你说一说环境描写对表现人物的作用: A.读书破万卷,下笔如有神 B.博学多识,疑则思问。 C.捐躯赴国难,视死忽如归。 D.不饱食以终日,不弃功于寸阴。 (2分) 3.小明同学说话喜欢引经据典,下面几种情景中,他引用古诗文不恰当的一项是( )(2分) (二)在五年级我们学习过创造性地复述故事,比如,可以转换人称:可以发挥想象,把情节 A.站在一墙蔷薇之下,嗅着花香,听着黄鹂婉转的叫声,他情不自禁地感叹道:“百啭无 说具体:可以变换情节,设置悬念等。《稚子弄冰》写了一个小孩子玩冰块儿的有趣故 人能解,因风飞过蔷薇。” 事,请你把这个故事进行创造性地复述。(4分) B.一场暴雨过后,风吹散了乌云,白龟湖碧波如镜,明媚如画,他赞美道:“卷地风来忽吹 稚子弄冰[宋]杨万里 散,望湖楼下水如天。” 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声 C.好朋友去了另一座城市上学,看着车越来越远,他只能在心里默念:“孤帆远影碧空 尽,唯见长江天际流。” D.有不会的问题想要请教同桌,他说:“我这是‘敏而好学,不耻下问’。” 4.概括这段话的主要内容,下列最恰当的一项是()。(2分) (三)阅读《鹿》,回答问题。(14分) 线 坐在电脑前,鼠标轻轻一,点,世界尽在眼前。优雅的音乐、网上聊天使我们放松心 ①麇鹿是鹿的一种。它的外形很奇特:角似鹿,面似马,蹄似牛,尾似驴,所以又 情;奇闻异事、大好河山使我们大开眼界,不出门便了解世界;搞笑的视频使我们的生活 被称作“四不像”。我国古代神话小说《封神榜》中把“四不像”当作姜子牙的坐骑,更 增添了几分乐趣:网上购物、在线读书使我们的生活变得便捷…网络融入我们的生活 增添了它的神秘 使我们乐在其中! ②与其他鹿科动物一样,麇鹿是一种草食性哺乳动物。一般雄麇鹿体重可达200 A.网络融入我们的生活 B.网络让我们大开眼界 公斤,角长达80厘米,每两年脱换一次。麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的 C.网络使我们生活便捷 D.网络使我们放松心情 站着的时候,麋鹿角的枝尖都指向后方,而其他鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿没有 5.在小学阶段