试卷2 栾川县2020-2021学年下学期期末教学质量检测试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2022春五年级数学下册期末冲刺必备(苏教版 洛阳专用)

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教辅图片版答案
2022-08-01
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 河南省
地区(市) 洛阳市
地区(区县) 栾川县
文件格式 ZIP
文件大小 1.21 MB
发布时间 2022-08-01
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 追梦之旅·小学同步期末真题篇
审核时间 2022-08-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34444942.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

洛阳专版·五年级数学·下册·苏教  第 1 页 洛阳专版·五年级数学·下册·苏教  第 2 页         试卷 2 栾川县 2020-2021 学年第二学期期末教学质量检测试卷 测试时间:90 分钟  测试总分:100 分 题  号 一 二 三 四 五 总  分 得  分 评卷人 一、我来填。 (每空 1 分,共计 22 分) 1. 下面式子中等式有(            )。 (填序号) ①5+x= 10            ②19-8 = 11            ③20-3>10 ④8. 5+x ⑤7+x<24 ⑥6(m+2)= 42 2. 一个数的最大因数是 24,这个数的最小倍数是(      ),它的因数中质数有(              )。 3. 4 20 = (      ) ÷10 = (      )(小数)= 1 (      ) 4. 1024 至少减去(      )就是 3 的倍数,至少加上(      )就是 5 的倍数。 5. 张师傅把 7 米长的木料平均锯成 8 段,每段是这根木料的(       ),每段长(       )米,平均 每锯一次所用的时间占总时间的(      )。 6. 圆的周长扩大到原来的 6 倍,半径扩大到原来的(      )倍,直径扩大到原来的(      )倍。 7. 一个分数,分子加上 1 就等于 1,分母加上 1 就等于 3 4 ,这个分数是(      )。 8. 用圆规画一个周长是 12. 56 厘米的圆,圆规两脚间的距离应为(       )厘米,在一张长 20 厘 米、宽 15 厘米的白纸上画这样的圆,圆不交叉重叠,最多能画(      )个。 9. 如果 x-2. 5 = 8. 5,那么 3. 1x= (      );如果 x÷5 = 1. 5,那么 x-0. 3 = (      )。 10. 一个圆形池塘的直径是 30 米,小红沿着池塘跑了 3 圈,小红跑了(      )米。 11. 有一筐桃,平均分给 6 个小朋友,正好分完;平均分给 8 个小朋友,也正好分完。 如果这筐桃的 个数不超过 50,那么这筐桃可能有(      )个,也可能有(      )个。 12. 右图中正方形的面积是 24 平方分米,圆的面积是(      )平方分米。 二、我来判。 (正确的画“√”,错误的画“×”)(12 分) 1. 因为 6x= 6y,所以 6÷x= 6÷y。 (    ) 2. 栾川气象局用折线统计图统计本地区的气温和降水量的变化情况比较合理。 (    ) 3. 两个不同质数的积一定是合数。 (    ) 4. 小圆的圆周率比大圆的圆周率小。 (    ) 5. 一个数越大,它的因数就越多。 (    ) 6. 1 5 和 3 15 这两个分数的大小相等,分数单位也相同。 (    ) 三、我来选。 (14 分) 1. 在 10 以内的所有质数中,加上 2 以后,还是质数的有(    )个。                                                A. 2 B. 3 C. 4 2. 把一张直径为 8 厘米的圆形纸片剪成两个半圆,两个半圆的周长和比圆的周长增加了(     ) 厘米。 A. 16 B. 32 C. 64 3. 生活中经常把井盖做成圆形的,这样井盖就不会掉进井里,这是因为(    )。 A. 圆的直径是半径的 2 倍 B. 同一个圆里所有的直径都相等 C. 圆的周长是直径的 π 倍 4. 在解决下列问题的过程中,没有运用转化策略的是(    )。 A. 计算异分母分数加减法时,先通分 B. 推导圆面积计算公式时,把圆剪拼成近似的长方形 C. 用竖式计算整数加减法 5. 一张正方形纸连续对折四次后,得到的图形面积是原来的(    )。 A. 1 4 B. 1 8 C. 1 16 6. 王明用 2、4、7、5 四张数字卡片摆出了所有的四位数,这些四位数(    )。 A. 一定是 2 的倍数 B. 一定是 3 的倍数 C. 一定是 5 的倍数 7. 如果 A+13 14 =B+10 11 =C+ 8 9 ,那么 A、B、C 的关系是(    )。 A. A>B>C B. C>B>A C. B>C>A 四、我来算。 (25 分) 1. 直接写得数。 (8 分) ①1- 5 8 =         ② 3 4 - 7 12 =         ③ 1 4 + 1 7 =         ④0. 8+ 1 5 = ⑤0. 92 = ⑥ 1 2 + 1 3 = ⑦ 4 5 + 3 10 = ⑧3- 2 7 = 试卷 2        洛阳专版·五年级数学·下册·苏教  第 3 页 洛阳专版·

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