第三课 追求民主价值-【教材解读】2022-2023学年九年级道德与法治上册最新教材解读课件（部编版）

部编版九年级上册道德与法治教材解读 第三课 追求民主价值 社会主义核心价值国家层面的要求 富强 民主 文明 和谐 是社会主义的生命 我国民主是维护人民根本利益的 最广泛、最真实、最管用的民主 法治 全面依法治国 推进法治国家、法治政府、法治社会一体化建设 追求民主价值 生活在新型民主国家 民主，我国的民主进程 新型民主及其价值 参与民主生活 公民行使民主权利和增强民主意识 民主的足音 1 什么是民主？ 民主在价值上大多数人当家作主 3 民主道路的选择 民主道路的选择取决于它的具体国情 2 民主是实现形式 民主的价值实现主要靠民主形式和民主制度的建立 民主的足音 4 近代以来中国人民追求民主的历程 1840年以来，追求民主是最强音。 但，在近代没能实现。 中国共产党扛起争取和实现人民当家作主的大旗 民主的足音 4 近代以来中国人民追求民主的历程 1840年以来，追求民主是最强音。 但，在近代没能实现。 中国共产党扛起争取和实现人民当家作主的大旗 新中国成立后不久，社会主义民主得以真正确立 改革开放以来，不懈探索中国特色社会主义民主 民主的足音 4 近代以来中国人民追求民主的历程 建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。 通过法治体现保障民主，才是人民自主幸福，国家繁荣富强发展，生活稳定有序，制度充满活力，社会长治久安的根基。 新型的民主：社会主义民主 5 为什么说社会主义民主是新型民主？ 社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主 我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主 协商民主是中国社会主义民主的特有形式和独特优势 新型的民主：社会主义民主 5 新型民主的价值有哪些 人民的意愿得到充分反映 人民的合理要求得到充分实现 人民的合法权益得到充分保障 人民的创造活力得到充分激发 有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强 新型的民主：社会主义民主 5 保障人民当家作主的制度安排 人民代表大会制度 中国共产党领导的多党合作和政协协商制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度 新型的民主：社会主义民主 5 保障人民当家作主的制度安排 在我国，人民享有广泛的民主权利，人民的利益得到充分的保障，人民越来越多的参与民主管理 人民代表大会制度 中国共产党领导的多党合作和政协协商制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度 参与民主生活 行使民主权利 增强民主意识 行使民主权利 1 为什么要行使民主权利 行使民主权利是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利 有利于推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设 行使民主权利 2 如何行使民主权利 积极参与民主选举---人民实现民主权利的重要形式 民主选举要遵循公开公平公正的原则 公民要积极主动理性地参与民主选举 行使民主权利 2 如何行使民主权利 积极参与民主选举 积极参与民主决策---保障人民 利益得到充分实现的有效方式 保证公民广泛参与 决策听取各方意见 集中民智，促进决策科学化 社情民意反映制度 专家咨询制度…… 行使民主权利 2 如何行使民主权利 积极参与民主选举 积极参与民主决策 积极参与民主监督---是公民参 与民主生活、行使公民监督权的 具体体现 有利于国家机关及其工作人员 有利于增强公民，激发公民 增强民主意识 3 为什么要增强民主意识 在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度 一个国家和社会民主生活的质 量和水平，与公民的民主意识 密切相关 增强民主意识 3 如何增强民主意识 参与民主生活要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，提高依法有序参与民主生活的能力 增强民主意识 3 如何增强民主意识 要使民主思想和法治精神成为自觉信仰 如自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活 不断了解民主知识，形成尊重，宽容，批判和协商的民主态度 要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识 部编版九年级上册道德与法治教材解读 追求民主价值 $