第二课 创新驱动发展-【教材解读】2022-2023学年九年级道德与法治上册最新教材解读课件（部编版）

部编版九年级上册道德与法治教材解读 第二课 创新驱动发展 富强：改革、开放、共同富裕 释放创新活力 是民族进步之魂 是引领发展的第一动力 创新者胜，创新者强 是中华民族最鲜明的民族禀赋 改革只有进行时，没有完成时 释放创新活力 释放创新活力 实施科教兴国战略 人才强国战略 创新驱动发展战略 富强 创新驱动发展 创新改变生活（原因） 创新永无止境（要求） 感受创新 什么是创新 1 生活处处有创新 2 创新是一种生活方式 感受创新 创新的作用 1 对个人：创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感；创新点燃激情，让我们的生命充满活力；创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 2 对社会：知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义，推动社会进步 感受创新 实施科教兴国战略 人才强国战略 创新驱动发展战略 必要性（原因） 1 时代发展呼唤创新。 新一轮科技和产业革命 创新成为世界主要国家发展战略重心 在激烈的国际竞争中脱颖而出 感受创新 实施科教兴国战略 人才强国战略 创新驱动发展战略 必要性（原因） 1 时代发展呼唤创新。 2 创新驱动是国家命运所系，这是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 3 创新是改革开放的生命。 创新能攻坚克难，能提升发展品质，能将改革渗透到生活的方方面面，能推动中国走向富强 感受创新 实施科教兴国战略 人才强国战略 创新驱动发展战略 必要性（原因） 1 时代发展呼唤创新。 2 创新驱动是国家命运所系，这是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 4 创新是国家改革的必然要求。只有激活创新引擎，释放更多的创新活力，才能实现国富民强。 3 创新是改革开放的生命。 创新驱动发展 创新改变生活（原因） 创新永无止境（要求） 创新强国？ 我国创新发展现状 成就：我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础 在一些重要领域走在世界前列 不足：从整体上看，我国仍然面临着创新能力不足、科技发展总体水平不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发展国家水平等问题 创新强国！ 如何建成创新强国？ 顶层设计（国家） 企业 社会 公民 创新强国！ 如何建成创新强国？ 顶层设计（国家） 1 建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来 创新强国！ 如何建成创新强国？ 顶层设计（国家） 1 建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来 2 建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色中国自主创新道路 创新强国！ 如何建成创新强国？ 顶层设计（国家） 1 建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略 2 建设创新型国家，要增强自主创新能力 3 建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协调机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境 万众创新 如何建成创新强国？ 顶层设计（国家） 企业：企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业不能只跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。 万众创新 如何建成创新强国？ 顶层设计（国家） 企业：自强奋斗、敢于突破。 社会：时代需要弘扬创新精神 万众创新 如何建成创新强国？ 顶层设计（国家） 企业：自强奋斗、敢于突破。 社会：时代需要弘扬创新精神 公民：尊重他人的知识产权，保护自己的知识产权。尊重创造，保护创新。当知识产权受到侵犯时，我们要善于用法律维护自己的权益。 $