第一课 踏上强国之路-【教材解读】2022-2023学年九年级道德与法治上册最新教材解读课件（部编版）

部编版九年级上册道德与法治教材解读 第一课 踏上强国之路 著名教育家，原中央教育科学研究所原所长兼党委书记，原南京师范大学副校长，中国情感教育的奠基人和开拓者 在教育界，朱小蔓教授是大家心中的" 教育女神 " 国情教育专册 富强 民主 文明 和谐 社会主义核心 价值观： 国家层面的要求 改革开放 创新发展 经济建设 民主与法治 法治建设 文明与家园 文化 生态建设 和谐与梦想 社会建设 改革是一场深刻的革命 创造了中国奇迹 使中国特色社会主义事业蓬勃发展 让全体人民共享改革成果 实现共同富裕 改革只有进行时，没有完成时 富强 是民族进步之魂 是引领发展的第一动力 创新者胜，创新者强 改革只有进行时，没有完成时 释放创新活力 为什么学校面貌会发生如此大的变化？ 40 多 年 前 富强 踏上强国之路 坚持改革开放 走向共同富裕 富强 坚持改革开放 改革开放促发展 中国腾飞谱新篇 改革开放促发展 中华民族矢志不渝的奋斗目标 强国富民 近代以来的艰辛探索 新民主主义革命 社会主义革命 改革开放新的伟大革命 改革开放促发展 改革开放的过程 改革开放给中国带来的变化 确立了社会主义基本经济制度 改革开放促发展 改革开放的过程 改革开放给中国带来的变化 确立了社会主义基本经济制度 激发了广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性 形成了尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会共识 改革开放的重要性 改革开放是强国之路 体现了社会主义的本质要求 改革开放是决定中国当代命运和实现中华民族伟大复兴的关键一招 改革开放是决定中国当代命运的关键抉择 中国腾飞谱新篇（改革开放以来的取得的成就） 创造了伟大奇迹 显示了中国力量 中国腾飞谱新篇（改革开放以来的成就） 创造了伟大奇迹 显示了中国力量 综合国力 人民生活 国际地位 强国富民 中华民族矢志不渝的奋斗目标 中国腾飞谱新篇 新时代：党的十八大以来 中国共产党的初心使命 为中国人民谋幸福、为中国人民谋复兴 新征程：带领中国人民走上建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路 踏上强国之路 坚持改革开放 走向共同富裕 富强 走向共同富裕 富强 改革进行时 共享发展成果 改革进行时 新时代的主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡、不充分的发展之间的矛盾 新发展阶段：已由高速增长阶段转向高质量发展阶段 改革进行时 新时代的主要矛盾 新发展阶段 现实挑战： 区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等 改革进行时 现状 解决方案 新时代的主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡、不充分的发展之间的矛盾 开启全面深化改革的新征程 新发展阶段：已由高速增长阶段转向高质量发展阶段 转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系 区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等 促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化 改革进行时 奏响中国奏响繁荣富强的最强音 共享发展成果 为什么要让人民共享？ 衡量一个社会的文明程度 党和政府的发展思想 共享发展成果 为什么要让人民共享？ 衡量一个社会的文明程度 党和政府的发展思想 党的奋斗目标 共享发展成果 如何让人民共享？ 党和政府抓住人民最关心、最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共享共治的社会治理格局…… 共享发展成果 如何让人民共享？ “天地之大，黎元为先”出自唐代房玄龄的《晋书·宣帝纪·制曰》，大意是：天地虽然广袤无垠，但是黎民百姓才是国家的根本。 发展 共享发展成果 在发展中补齐民生短板，促进社会公平正义，不断促进人的全面发展、社会全面进步，完善社会社会主义制度 $