第6课 希腊罗马古典文化（核心素养精品课件）-2022-2023学年九年级历史新课标【核心素养精品课件】与【考点背记检测】（部编版）

中物理 第二单元 古代欧洲文明 部编版 历史 第6课 希腊罗马古典文化 学易同步精品课堂 新课标核心素养 新课标 新理念 创新设计 核心素养 新课导入 对神的崇拜和祭祀，是古希腊人生活中很重要的组成部分。在公元前776年开始，在对宙斯的祭典上举行体育竞赛，竞赛期间，各城邦之间所有敌对活动一律停止。比赛项目最初只有赛跑一项，后来不断设置新的项目。比赛获胜者被本城邦人视为英雄。后来这个体育竞赛，成为了现代奥林匹克运动会的起源。 你知道希腊的文化成就 吗？ 视频导入：古代罗马文化 视频导入 2022年课标：了解希腊、罗马的古典文化成就。 第6课 希腊罗马古典文化 第二单元 古代欧洲文明 4 核心素养： 1）概括希腊神话的特点和《荷马史诗》、希腊宙斯像和《掷铁饼者》，史书记载与考古发现之间的关系。（史料实证、历史解释） 2）对比分析中外文化差异，掌握希腊的主要哲学家及其成就、罗马建筑的特点和代表性建筑、罗马法学的主要成就。（唯物史观、史料实证） 3）感受古希腊文明的魅力，体会人类文明的丰富多样性，继承古希腊人求知探索的精神。（家国情怀） 2022课标要求 培养学科核心素养，落实立德树人目标 目标导学一、文学和雕塑 1.希腊神话 断臂维纳斯 普罗米修斯盗火后受惩罚 结合你所读过的希腊神话作品，观察图片中的希腊神话描写的神，他们和人有何相同？ 特点 “神人同形同性” 如何理解“神人同形同性”？ “神人同形”是指神有着人一样的形态和肉体，却比人高大健美。 “神人同性”是指神有着和人一样的性情，也有各种弱点和缺点。 壹 史料实证 视频播放：《荷马史诗》 目标导学一、文学和雕塑 《荷马史诗》是两部长篇 史诗《伊利亚特》和《奥 德赛》的统称。两部史诗 都分成24卷，《伊利亚特》 共有15693行，《奥德赛》 共有12110行。《伊利亚特》 和《奥德赛》处理的主题分别是在特洛伊战争中，阿基琉斯与阿伽门农间的争端，以及特洛伊沦陷后，奥德修斯返回伊萨卡岛上的王国，与妻子珀涅罗珀团聚的故事。《荷马史诗》 于是成了"希腊的圣经"。 史诗：叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗。 2、我们想要了解早期希腊社会的状况，我们可以参阅什么文献？ 史料实证 （二）雕塑 希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。 目标导学一、文学和雕塑 3.希腊人物雕刻艺术达到了一种完美境界，你知道有哪些杰作吗？ 奥林匹克运动会 古希腊人每四年对宙斯进行大祭。自公元前776年开始，在宙斯神庙的祭典上所举行的竞技比赛，成为世界奥林匹克运动会的起源。 史料实证 视频播放：希腊雅典卫城雕塑 目标导学一、文学和雕塑 公元前776年以后，奥林匹克运动会发展为全希腊的运动会，每4年举行一次 史料实证 不完整，却是完美！ 精神和肉体协调统一——掷铁饼者 纯洁如光芒、如和谐乐音 的完美女神——维纳斯 目标导学一、文学和雕塑 史料实证 目标导学一、文学和雕塑 宙斯像 菲狄亚斯所作 世界古代七大奇迹之一 　　宙斯 是希腊神话众神之神，奥林匹亚的主神，为表崇拜而兴建的宙斯神像是当世最大的室内雕像，所在的宙斯神殿则是奥林匹克运动会发源地。宙斯神像高12米，有黄金制成的橄榄冠，坐在用杉木制成的宏伟的宝座上，并饰以黄金,象牙，乌木以及各种珍贵的宝石。 史料实证 你认为古希腊的文学和雕塑作品在塑造人物上什么共性吗？ 都展现了人的力量、人的伟大、表达了对英雄的赞美！ 希腊文学、雕塑——“英雄的赞歌” 希腊文学、雕塑——“英雄的赞歌” 目标导学一、文学和雕塑 史料实证 说一说，希腊、罗马建筑风格有何不同？各有哪些著名建筑？ 风格：希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细； 罗马建筑吸收了希腊建筑特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。 典型代表：希腊的帕特农神庙、宙斯神庙； 罗马的大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑、万神庙等。 希腊帕特农神庙 雅典卫城主体建筑，为了歌颂雅典战胜波斯侵略者的胜利而建。帕特农神庙是供奉雅典娜女神的最大神殿，帕特农原意为贞女，是雅典娜的别名。神庙基座相当于半个足球场，46根高达34英尺（约10米）的大理石柱撑起了神庙。 帕特农神庙的多利克式廊柱：粗大雄壮 雅典宙斯神庙遗址中的科林斯式廊柱 帕特农神庙 目标导学二、建筑艺术 史料实证 贰 材料一   古代中国以木结构为建筑体系，采取纵深轴线的布列方式，讲究高低有序、主次有别，如同交响乐的一个又一个乐章。明堂是史上最大的木构建筑，其形制及理念为北京天坛“祈年殿”所