课题3 走进化学实验室（第3课时）（课件+教案）-【探究课堂】2022-2023学年九年级化学上册同步优选备课课件+教案（人教版）

一、情景引入 引入： 上次课我们学习了第一个实验基本操作——取用药品，还有什么重要的实验操作呢？物质的加热是化学实验中另一个重要操作，因为加热是化学实验中许多化学反应的重要条件之一。 第一单元 走进化学世界 课题3 走进化学实验室 2022年07月 第3课时 二、学习目标 1、熟悉热源仪器——酒精灯； 2、了解常见的用于加热的容器及使用注意事项； 3、练习掌握给固体、加热操作和给物质加热的注意事项。 三、质疑探究 探究活动一 1、热源仪器——酒精灯 ⑴构造：灯壶、灯芯和灯帽 (二)给物质加热： 二、化学实验基本操作： 三、质疑探究 探究活动一 二、化学实验基本操作： 1、热源仪器——酒精灯 ⑴构造：灯壶、灯芯和灯帽 (二)给物质加热： ⑵使用前的两个检查： ①检查灯芯是否烧焦； ②检查酒精量是否过少。 三、质疑探究 探究活动二 三、质疑探究 探究活动一 二、化学实验基本操作： 1、热源仪器——酒精灯 (二)给物质加热： ⑶火焰的三个部分： 外焰、内焰和焰心 外焰部分酒精燃烧最充分，温度最高，加热时用外焰。 注意： 三、质疑探究 探究活动一 二、化学实验基本操作： 1、热源仪器——酒精灯 (二)给物质加热： 使用时的三“禁止”： ①禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯 洒出的酒精在桌上燃烧，应立刻用湿抹布盖灭。 注意： ②禁止向燃着的酒精灯中添加酒精 ③禁止用嘴吹灭酒精灯 三、质疑探究 探究活动一 二、化学实验基本操作： 1、热源仪器——酒精灯 (二)给物质加热： ⑸用火柴点燃，用灯帽盖灭 三、质疑探究 探究活动二 2、加热容器 二、化学实验基本操作： (二)给物质加热： 直接加热： 间接加热： 不能加热： 三、质疑探究 探究活动三 二、化学实验基本操作： (二)给物质加热： 3、给物质加热注意事项 ①加热前试管外壁不能有水； ②试管应用试管夹或铁架台铁夹夹在距试管口1/3处； ③必须用酒精灯外焰加热； ④加热时必须先预热； ⑤加热后的容器不能直接放在实验台上或马上用水冲洗； ⑥给固体加热 药品要平铺； 试管口略向下倾； ⑦给液体加热 试管口向上与水平大约成45°角； 试管中的液体不能超过其容积的1/3; 试管口不能向着有人的地方。 三、质疑探究 探究活动三 在给物质加热的实验过程中有哪些原因可能造成试管破裂？ ①加热前试管外壁有水； ②用内焰或焰心加热； ③加热时没有先预热； ④加热后立即用冷水冲洗； ⑤给固体加热时试管口没有略向下倾。 三、质疑探究 探究活动三 生成蓝色沉淀 蓝色沉淀变成黑色 四、归纳展示 二、化学实验基本操作 2、给物质加热 ⑴热源仪器——酒精灯（“3233”) ⑵加热容器及注意事项 ⑶给物质加热的注意事项 五、课堂精练 判断下列有关酒精灯的使用和给物质加热操作是否正确？错误请说明理由或造成的后果。 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ 五、课堂精练 ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ ⑾ ⑿ 判断下列有关酒精灯的使用和给物质加热操作是否正确？错误请说明理由或造成的后果。 再 见 2022年07月 $ 第一单元 走进化学世界 课题3 走进化学实验室 第3课时 一、教学目标 1、熟悉热源仪器——酒精灯的相关知识和使用注意事项； 2、熟悉常用于加热的容器和不能用于加热的仪器； 3、练习掌握给固体药品、液体药品加热的正确操作及注意事项。 二、教学重难点； １、教学重点： ⑴酒精灯的使用注意事项； ⑵熟悉能直接加热的容器和垫石棉网加热的容器； ⑶掌握给固体药品、液体药品加热操作及注意事项。 ２、教学难点 ⑴酒精灯的使用注意事项； ⑵给固体药品、液体药品加热的正确操作和注意事项。 三、教学准备 实验1-5的实验用品：酒精灯、小木条、火柴； 实验1-6的实验用品：量筒、滴管、试管、试管夹、酒精灯、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液。 四、教学过程 （一）情景引入 上次课我们学习了第一个实验基本操作——取用药品，还有什么重要的实验操作呢？物质的加热是化学实验中另一个重要操作，因为加热是化学实验中许多化学反应的重要条件之一。 （二）展示学习目标 1、熟悉热源仪器——酒精灯； 2、了解常见的用于加热的容器及使用注意事项； 3、练习掌握给固体、加热操作和给物质加热的注意事项。 （三）质疑探究 1、探究活动一 ⑴展示酒精灯，学生观察了解酒精灯构造的3个部分； ⑵介绍使用酒精灯前要检查灯芯是否烧焦或平整、酒精的量是否太少，并演示处置方法； ⑶演示实验1-5，观察酒精灯的火焰，了解酒