内容正文:
2022—2023学年九年级语文上册晨读晚练同步自习课堂
第5课 你是人间的四月天
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日期: 年 月 日 自我评价:
晨读篇
一、字词积累
娉婷(pīng tíng) 鲜妍(yán) 冠冕( miǎn ) 柔嫩( nèn )
呢喃(ní nán)
明日明日丰润明日丰
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轻灵:轻快灵巧;清细空灵。
娉婷:女子容貌姿态娇好的样子。
鲜妍:光彩美艳的样子。
冠冕:古代皇冠或官员的帽子,比喻第一,体面,光彩。
呢喃:象声词,形容燕子的叫声。
2、 内容主旨
这首诗歌从不同角度描摹“人间的四月天”,借助想象,把自己的所爱比喻成美妙无比、精妙绝伦的“人间的四月天”,谱写了一首爱的赞歌。
三、传统名句
1.石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》
释义: 石头再怎么破碎,依然是坚硬的;丹砂无论怎么磨损,依旧是红色的。
2.生而不知学, 与不生同; 学而不知道, 与不学同; 知而不能行, 与不知同。
释义: 活在世上不知道学习,与没活着一样;学习而不懂得道理,与没有学习一样; 学到了知识却不去实行, 与没学到知识一样。
3.意莫高于爱民,行莫厚于乐民。——《晏子春秋·内篇问上》
释义:思想没有比关爱老百姓更高尚的,行为没有比让老百姓快乐更厚道的。
四、经典诗词
山坡羊·潼关怀古
张养浩[元代]
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦!
【参考译文】
山峰从西面聚集到潼关来,黄河的波涛如同发怒一般吼叫着。内接着华山,外连着黄河的,就是这潼关古道。远望着西边的长安,我徘徊不定,思潮起伏。令人伤心的是秦宫汉阙里那些走过的地方,昔日的千万间宫阙如今都只剩下一片黄土。国家兴起,黎民百姓要受苦受难;国家灭亡,黎民百姓更是受苦受难。
【诗句注释】
峰峦如聚:形容群峰攒集,层峦叠嶂。聚:聚拢;包围。
波涛如怒:形容黄河波涛的汹涌澎湃。怒:指波涛汹涌。
山河表里:即表里山河,形容潼关一带地势险要。具体指潼关外有大河,内踞丛山,形成险峻之势。表里,即内外,这里有相辅相依之意。《左传·僖公二十八年》:“表里山河,必无害也。”注:“晋国外河而内山。”
西都:指长安(今陕西西安)。这是泛指秦汉以来在长安附近所建的都城。秦、西汉建都长安,东汉建都洛阳,因此称洛阳为东都,长安为西都。
踌躇:犹豫、徘徊不定,心事重重,此处形容思潮起伏,感慨万端陷入沉思,表示心里不平静。一作“踟蹰”“踌蹰”。
伤心:令人伤心的事, 形容词作动词。秦汉经行处:秦朝都城咸阳和西汉都城长安都在陕西省境内潼关的西面。经行处,经过的地方,指秦汉故都遗址。宫阙:宫,宫殿;阙,皇宫门前面两边的楼观。
兴:指政权的统治稳固。亡:指政权的衰乱灭亡。
五、写作素材
主题:青年成长
1.如果你认定苦是自己应得的,那么光必然会照耀到你身上。——刘同
2.生命对人毕竟只有一次。在它旺盛的时候,尽其所能发光发热,才更符合生命的自然。——梁晓声
3.我们这种平凡之人在面对胜负关键时,总需要找寻某种倚靠,但,在比赛中乃是孤独的,无法倚靠任何人,那么,该倚靠什么呢?我想,只有自己曾经努力过的事实。——东野圭吾 《放学后》
4.无论人生上到哪一层台阶,阶下有人在仰望你,阶上亦有人在俯视你,你抬头自卑,低头自得,唯有平视,才能看见真实的自己。——杨绛
5.我并不期待人生可以一直过得很顺利,但我希望碰到人生难关的时候,自己可以是它的对手。——加缪
6.春来夏往,秋收冬藏,我们依旧来日方长。苍苍人间,满是坠落星河,大地丰盈,人间并不寂寞。青春不是过客,它亦师亦友,且看你珍惜与否。人生一世,草木一春,来时如风,去时似尘。愿我们的青春,吹灭读书灯,一身都是月。
7.毕淑敏曾写过这样一句话:“你不可能要求一片没有风暴的海洋。那不是海,是泥塘。”我要融入这无常的海洋,做茫茫大海中的一滴水,迎接生活的挑战,而不是沉溺于平静的泥塘中,无知地浪费人生。
8.心之所向,素履所往,生如逆旅,一苇以航。那些始终不渝追逐梦想的身影,或居庙堂之高,或处江湖之远,他们或是平凡人的爱岗敬业,或是英烈们的死而后已,他们是时代的奋斗者,立心天地,造福人民。
9.“志之所趋,无远勿届,穷山距海,不能限也。”若有坚定的志向和不畏艰难的决心,任何困难都无法将我们阻挡。
10.年轻人,你的职责是平整土地,而非焦虑时光。你做三四月的事,在八九月自有答案。——余世存《时间之书》
六、佳作欣赏
我们都是追梦人
梦在前方,路在脚下。自胜