12.2.4一次函数与一元一次方程、一元一次不等式的关系说课课件2021-2022学年沪科版八年级上册数学

12.2.4一次函数与一元一次方程 一元一次不等式的关系 更多模板亮亮图文旗舰店:https://liangliangtuwen.tmall.com Lessons Process 说课过程 教材分析 1 课堂综述 4 教法和学法 2 教学过程 3 安徽省安庆市外国语学校 2 1 .1在教材中的地位和作用 教材分析 教法和学法 教学过程 课堂综述 本节内容是在学习了一次函数,一元一次方程、一元一次不等式之后,从变化和对应的角度,对一次运算进行更深入的讨论,是站在更高起点上的动态分析。用函数的观点加深对这些已经学习过的内容的认识,加强知识间的横向和纵向联系,发挥函数的统领作用,构建和发展相互联系的知识体系。结合学生的学习情况,我确定本节课的教学目标和重难点如下。 地位与作用 安徽省安庆市外国语学校 3 1.2 教学目标 利用一次函数的图像解一元一次方程与一元一次不等式。 知识与技能目标 通过观察、比较,分析一次函数与一元一次不等式,一元一次方程的内在联系,体会数形结合的思想。 过程与方法目标 情感态度与价值观目标 通过主动探究,合作交流 体会数学的合理性和严谨性,使学生养成积极思考,独立思考的好习惯,同时培养学生的团队合作精神。 教材分析 教法和学法 教学过程 课堂综述 安徽省安庆市外国语学校 4 1.3 教学重难点 重难点 难 点 重 点 从图象的角度认识方程及不等式涉及到变化、对应以及数形结合的思想。 利用一次函数的图像解一元一次方程与一元一次不等式。 教材分析 教法和学法 教学过程 课堂综述 安徽省安庆市外国语学校 5 2.1教法与学法 1 教法分析 综合应用情境教学法,合作探究法 突出学生的主体发展,充分体现小组合作学习。 2 学法分析 学法上我采用让学生掌握多观察,动脑想,大胆猜,勤钻研的研讨式、学会举一反三,灵活转换的学习方法。 教法和学法 教材分析 教学过程 课堂综述 安徽省安庆市外国语学校 6 3.1 教学过程 导入新课 (4分钟) 分组活动 (5分钟) 合作探究 (15分钟) 归纳应用 (10分钟) 达标测评 (8分钟) 课堂总结 (2分钟) 布置作业 (1分钟) 教学过程 教法和学法 教材分析 课堂综述 安徽省安庆市外国语学校 7 3.2 导入新课 说教学过程 说教法和学法 教材分析 说课综述 安徽省安庆市外国语学校 问题1:某公司生产销售一种零件