12《家乡的喜与忧》第二课时(教案)部编版道德与法治四年级下册

2022-07-31
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普通

资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(2016)四年级下册
年级 四年级
章节 12 家乡的喜与忧
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 31 KB
发布时间 2022-07-31
更新时间 2022-07-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-07-31
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来源 学科网

内容正文:

小学道德与法治四年级下册第四单元12《家乡的喜与忧》第二课时 一、教学目标: 1.热爱家乡,激发学生关心、关注家乡的发展和建设,培养学生的忧患意识和公共参与意识。 2.引导学生关注自己家乡发展中存在的实际问题,提出合理的建议。 二、教学重难点: 1.培养学生的忧患意识和公共参与意识,主动关心家乡的建设和发展。 2.关注自己家乡发展中存在的实际问题,提出合理的建议。 3、 教法与学法:直观演示法,活动探究法,集体讨论法 4、 课时安排:第二课时 5、 教学过程: 活动一、家乡风景美如画 师:上节课我们感受到家乡的发展带给人们生活的可喜变化。(板书:家乡的喜)今天风和日丽,天气晴好,我们一起去家乡郊游吧!观看视频《美丽黄石,美好生活----24小时在黄石》 师:看完以后,你有什么感受? 生1:我的家乡黄石真是个美丽动地方! 生2;原来家乡有这么多景色优美的地方,好些地方我还没去过,我一定要去看看。 师:山水园林市,最美工业城。我们的家乡的家乡不仅有七峰山、石田古驿站、磁湖、仙岛湖的秀丽自然风景,还有东方山、古矿冶遗址,矿山公园,华新水泥博物馆等些历史人文景观,真是江山如画! 【设计意图:本环节以谈话的方式引入,激发学生对家乡的热爱之情。根据学生年龄特点,创设情境,激发学生学习探究的欲望,为下面的活动做好铺垫。】 活动二、发展问题我面对 师:上节课我们开展了家乡发展小调查的活动,赵小原和同学们在参与调查活动时,发现家乡建设中存在的一些问题。这些问题与我们的生活息息相关,我们心中怎能不感到“忧”虑?(板书:与忧)让我们一起听听他们是怎么交流的! 1.工厂倒闭问题 图片显示赵小原的话::我邻居叔叔以前在家乡的一家工厂上班,那时工厂规模很大,工人们热火朝天地工作,工厂效益不错。后来,由于设备陈旧、工艺落后,没有技术创新,工厂就倒闭了。 师:同学们,为什么工厂会倒闭呢? 生:这是因为工厂设备陈旧、工艺落后,没有技术创新。 师:是呀,随着家乡经济的发展,面对问题我们不回避(板书:不回避)设备、工艺要不断更新,技术上努力创新,才能跟上时代的步伐,否则就会面临被淘汰的境地。一旦工厂倒闭,工人们将会面临失业,家乡的人们该怎么解决这个问题呢?我们一起来想办法(板书:想办法), 师:看看我们黄石市是如何面对这一问题的,一起来观看视频《千年古都,创新活力之城》 师:可见,家乡要发展,企业要生

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