试卷11 方城县2020-2021学年春期期终教学调研测试试卷-2021-2022学年五年级下册语文期末考试必刷卷(部编版)南阳专版

必 7.按要求写句子。(5分) 方城县2020-2021学年春期期终教学调研测试试卷 (1)想一想例句在表达上的特点，再仿写一句。 而称云爬 卷 例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 语文(R)·五年级 时间：100分钟分数：100分 (2)照样子，写体验。注意加点的部分，试着写一写自己类似的体验 题号 四 总分 例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟—大家已经觉得时间太长了。 得分 等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 一、积累与运用。(31分) 8.根据语言环境，请把下面的诗句补充完整。(5分) 1.请把下面的句子正确、美观、整洁地抄写在田字格里。(3分) 自古以来，爱国是永恒的主题。爱国是什么？爱国是唐朝王昌龄“黄沙百战穿金甲， 我手写我心，彩笔绘生活：生活万花筒，形形色色人 ”的铮铮誓言：爱国是宋代陆游“遗民泪尽胡尘里， ”的热切期盼：爱国是唐朝杜甫“剑外忽传收蓟北， ”的欢 喜；爱国是清朝林则徐 ,岂因祸福避趋之”的忘我牺牲精神；爱 国是无数英雄儿女对“ 何须马革裹尸还”伟大壮举的诠释。让 我们铭记历史，永怀一颗爱国之心，发奋学习，为早日实现中华民族伟大复兴之梦而奋斗！ 2.根据拼音，请把句子中的字词规范、美观地写在田字格里。(5分) 9.综合性学习活动。(5分) kuò tiao ping zhang 在本学期第三单元的综合性学习“我爱你，汉字”板块中，我们学习了撰写简单的研 究报告。请根据下面的提示，把你的研究成果展示给大家吧。 我站在辽 的草原上，极目远 远处的一座座高山像天然的 研究报告标题： 问题的提出： zhǎn 研究方法： 围绕着，一个个 新的蒙古包像宝石一般散落在这块绿毯上。不远处，一群群 资料整理： 研究结论 jun Zòng chi ling dang 二、课文传真与感悟。(10分) 马在 横飞 我隐约能听到它们脖子上的 声 10.按要求答题。(5分) 稚子弄冰 3.下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一组是( )。(2分) ,彩丝穿取当银钲。 A.呵护(hē) 威吓(xià) 窈窕多姿(yǎo) 敲成玉磬穿林响， 0 B.监考(jian) 诡计(gui) 龇牙咧嘴(c) (1)请把古诗补充完整。 C.镌刻(juan) 篝火(gou)》 闻名遐迩(xi) (2)这首诗的作者是宋代诗人 诗人写了严寒的天气孩子玩冰的场面 4.下列句子中带点字的解释不正确的一项是( )(2分) 表达了 写出前两句诗在你眼前 A.其人弗能应也。（应答） B.未闻孔雀是夫子家禽。（孔子） 浮现的画面： 线 C.以子之矛陷子之盾，何如？（刺破） 请再写出一句描写儿童生活的古诗， 5.下列句子中加点的词语运用不正确的一项是( )(2分) 11.判断下面句子的正误。(5分)》 的 A.李奶奶一生勤劳节俭，过着养尊处优的生活。 (1)《红楼春趣》描写了贾宝玉、林黛玉等一起在大观园里放风筝的情景。() B.警察叔叔们神机妙算，一举抓获了贩毒集团里面的所有成员。 (2)《景阳冈》节选自我国古典名著《三国演义》，主要记叙了武松打虎的故事。() C.街坊邻居的帮助犹如雪中送炭，让孤独的李爷爷非常感动。 (3)“小嘎子”是儿童小说《小兵张嘎》的主人翁。课文节选的“摔跤”片段主要是动作 6.下列句子没有运用比喻修辞的一项是()(2分) 描写，表现了小嘎子机灵的特点。 A.那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠，真是喜煞人啊！ (4)《跳水》是按照故事发展顺序展开叙述的，其中水手们的几次“笑”在故事发展中起 B.大家都说，我大大的眼睛，高而直的鼻子，长得最像我的爸爸 到了推波助澜的作用。 C.美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。 (5)《自相矛盾》这则寓言告诉我们，说话做事可以夸大其词，只要能自圆其说。() 语文五年级下册人教第1页共4页 语文五年级下册人教第2页共4页 ●°试卷11 三、阅读与思考。（29分) 14.第②段“可是后来父亲的手中却换成了本本‘苦书’”这句话中，“本本”说明什么？“苦 (一)阅读非连续性文本，然后回答第12题。(5分) 书”又指什么？(2分) 手拉手，心连心 【材料一】4月4日下午，广州市美华中学校园内，各种叫卖声此起彼伏，不绝于耳。以 15.第④段中写道，“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神”。联系上下文想一想，“父亲 “付出一份爱心，带来一缕温馨”为主题的广州市美华中学2018年义卖活动在热闹的叫卖 的精神”是什么？(3分) 声中拉开了序幕。 本次义卖活动的目的是弘扬雷锋精神，继承和发扬友爱互助、扶弱济困、乐善好施的中 16.写出你对文章最后一段话的理解。(3分) 华民族传统美德，引导学生关心他人、关爱他人，丰富学生的课外实践活动，锻炼学生自主 发展