试卷2 郑州市惠济区2020-2021学年下学期期末学业水平测试试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2022春五年级数学下册期末冲刺必备（北师大版 河南专用）

河南专版·五年级数学·下册·北师　 第 1 页 河南专版·五年级数学·下册·北师　 第 2 页 河南专版·五年级数学·下册·北师　 第 3 页　 　 试卷 2 郑州市惠济区 2020-2021 学年下学期期末学业水平测试试卷 测试时间:90 分钟　 测试总分:100 分 题　 号 一 二 三 四 五 六 总　 分 得　 分 一、直接写得数。 (每小题 0. 5 分,共 4 分) 5 8 ×8 = 11 12 × 6 7 = 2 3 ÷4 = 56× 2 7 = 1 6 × 3 5 = 4 5 ÷16 15 = 5 6 - 2 3 = 5 4 ÷10 = 二、填空。 (共 20 分) 1. 填合适的单位。 一块香皂的体积约是 40 ;一袋牛奶的容积约是 250 ;水桶的容积大约是 12 ;笑笑的水杯 的容积约 0. 3 。 2. 0. 54 m3 = dm3 0. 3 dm3 = mL 4700 dm3 = m3 1. 85 L = mL 3. 母亲节时,五一班有 1 5 的同学给妈妈送了鲜花,有 1 6 的同学 给妈妈送了贺卡,其余同学送了自制礼物。 送鲜花和送贺卡 的同学共占全班的 ,送自制礼物的同学占全班的 。 4. 11 6 的倒数是 , 是 5 7 的倒数, 和 互为倒数。 5. 如右图,把 6 个棱长是 10 厘米的小正方 体堆放在墙角处,露在外面的面的总面积 是 平方厘米。 6. 把一桶 4 L 的油分装到容积是 2 5 L 的玻璃瓶里,可以装 瓶。 7. 用玻璃做一个无盖的长方体鱼缸,鱼缸长 1. 2 米,宽 0. 5 米, 高 0. 6 米,至少需要 平方米玻璃。 8. 如右图,以街心花园为观测点,医院在 偏 　 的方 向; 学 校 在 偏 　 的方向上。 (3 分) 三、选择。 (每小题 2 分,共 12 分) 1. 淘气做跳绳练习,第一次跳了 67 个,第二次跳了 76 个,他想 要三次平均成绩达到 80 个,第三次至少跳(　 　 )个。 A. 95 B. 96 C. 97 2. 把 4 5 米长的铁丝剪成相等的 3 段,每段长(　 　 )。 A. 1 3 B. 1 3 米 C. 4 15 米 3. 字母 a、b、c 都是非 0 的自然数,如果 a÷ 3 5 = b× 3 5 = c×1,那么 a、b、c 中最小的数是(　 　 )。 A. a B. b C. c 4. 如下图,把一个长方体沿虚线切成两个长方体,图( 　 　 )的 切法增加的面积最大。 (单位:cm) A. B. C. 5. 紫荆山广场有 85 只白鸽,比灰鸽的只数多 2 5 ,广场有灰鸽多 少只? 解决这个问题列方程正确的是(　 　 )。 A. 解:设紫荆山广场有灰鸽 x 只。 　 2 5 x= 85 B. 解:设紫荆山广场有灰鸽 x 只。 　 x+ 2 5 x= 85 C. 解:设紫荆山广场有灰鸽 x 只。 　 x- 2 5 x= 85 6. 某图书馆有科技类图书 2800 本, ,图书馆共有图书 多少本? 要解决上面的问题,需要在横线上补充的信息 是(　 　 )。 A. 故事类图书占图书总数的 1 2 B. 科技类图书占图书总数的 4 5 C. 科技类图书占故事类图书的 4 7 四、计算。 (9+9 = 18 分) 1. 选择合适的方法计算下面各题。 (1)( 8 15 + 1 3 ) ÷26 25 (2) 8 7 ÷ 4 21 × 5 6 (3) 5 9 × 7 22 + 4 9 × 7 22 2. 解方程。 (1)x- 3 8 = 9 16 (2) 1 2 y+ 1 4 y= 15 28 (3)a÷ 7 6 = 18 35 五、思考操作。 (3+4+2+4+5 = 18 分) 1. 照例子,在下面数线上标出“ 1 2 , 5 4 , 2 25 ,0. 3,1. 6,2. 5”的位 置。 2. 想一想,填一填。 　 (1)根据左图可列出算式: 　 ; (2) 这个图解决的实际问题可能 是: 　 　 3. 下面是一幅没有画完的长方体展开图,请你把它补充完整。 4. 淘气和笑笑在利用下面的插板围长方体。 试卷 2 　 　 　河南专版·五年级数学·下册·北师　 第 4 页 河南专版·五年级数学·下册·北师　 第 5 页 河南专版·五年级数学·下册·北师　 第 6 页 淘气认为,用①,②,③,⑤,⑥,⑧号插板能围成一个长方体。 笑笑认为,用①,②,④,⑤,⑥,⑦号插板能围成一个长方体。 (1)量一量,想一想,我认为(　 　 )正确。 A. 淘气　 　 　 　 B. 笑笑　 　 　 　 C. 他们俩都不 (2)我认为用 号插板能围成一个长方体。 5. 测量一块不规则塑料泡沫的体积,同学们进行了以下操作和 记录。 实验记录