第17课《短文两篇——陋室铭》说课课件（共15张PPT）2021—2022学年部编版语文七年级下册

陋室铭 刘禹锡 目录 一、教材分析 二、学情分析 三、教学目标及重难点 四、说教法与学法 五、说教学方法和教学手段 六、说教学过程 七、课后作业 一、说教材 《陋室铭》是人教版七年级下册语文第四单元的一篇教读课文,它是我国古代文苑中的一朵奇葩,千百年来熠熠生辉。文章采用托物言志的写法,通过对陋室的描写,极力形容“陋室不陋”,表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。文章短小精美,对偶工整,虚实相生,言志如诗,韵味如歌。学习这篇文章不仅能培养学生的文言阅读能力,而且有助于学生树立正确的人生观和世界观。 二、说学情 七年级的孩子已经具备了一定的语文素养和学习文言文的能力,对于作者,对于课文,都会有自己的看法和理解。抓住他们的这个特点,充分发挥他们的优势,善于在课堂上营造氛围,激趣点拨,让学生大胆发表自己的意见和观点。 三、说教学目标 新课标对初中阶段学生学习文言文的要求是:“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位”本单元教学要求有:在反复诵读中领会文章丰富的内涵和精美的语言,并积累一些常用的文言词语。又根据文本特点及学情,我把本课教学目标确定为: 三、说教学目标 知识与能力目标:积累文言词句,熟读成诵;了解“铭”的特点;学习托物言志的写法。 过程与方法目标:诵读品味,理解文章内容及写法;自主合作探究,体会作者的节操情趣。 情感态度与价值观目标:感悟作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣,确立高尚的志趣追求。 重点:通过朗读背诵这篇课文,体会铭文特点,理解作者高尚的节操和安贫乐道的生活情趣。 难点: 了解学习托物言志的表现手法,并掌握作者是怎样通过