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中原区 2020-2021 学年第二学期期末水平测试
测试时间:100 分钟 测试总分:100 分
一、积累与运用。 (30 分)
1. 读拼音写汉字,写正确,写规范。 (5 分)
“60 年汗水浇灌出一片金色的沃土,91 岁高 líng( )
缔造出一派绿色的希望。”———他,就是被 yù( )为“杂
交水稻之父”的袁隆平。 他心怀梦想,脚踏实地,gēng
yún
( ) 一生,yíng( ) 得了世人的 zūn( ) 重。
夏日丰收在即,这位 cí
xiáng( )的老人却突然离开
了我们。 他的逝世,是中国与世界的巨大 sǔn( ) 失。
“音容笑 mào( )今犹在,永垂不朽古自存”,像袁隆平
爷爷这样的人,才是我们要追的星。
2. 下列加点字的读音完全正确的一组是( )(2 分)
A. 虬
∙
枝(qiú) 公顷
∙
(qīng) 窈
∙
窕(yǎo) 无垠
∙
(yín)
B. 竹箸
∙
(zhù) 祷
∙
告(zhù) 铸
∙
造(zhù) 踌
∙
躇(chóu)
C. 迸
∙
裂(bèng) 徘徊
∙
(huí) 秽
∙
物(huì) 困窘
∙
( jiǒng)
D. 绰
∙
起(chāo) 威吓
∙
(hè) 哗
∙
笑(huá) 豁喇喇
∙∙
( lā)
3. 下面词语书写完全正确的一组是( )(2 分)
A. 锻炼 颤抖 发怔 露陷
B. 操纵 飞驰 钮扣 桅杆
C. 附庸 笼罩 姆指 屏障
D. 脚腕 诈骗 策划 板凳
4. 下列各句中加点词语使用不恰当的一项是( )(2 分)
A. 他平时虽然很少说话,但发言时总能一针见血
∙∙∙∙
地指出问
题所在。
B. 实验田里,听了老师讲解种植蔬菜的奥秘,同学们个个跃
∙
跃欲试
∙∙∙
。
C. 我本来就相信他说的话,现在我愈发半信半疑
∙∙∙∙
了。
D. 平平胸有成竹
∙∙∙∙
地坐在参赛席上,仿佛冠军已非他莫属。
5. 下面加点的字词替换成现代词语,不正确的一项是( )
(2 分)
A. 客舍
∙∙
青青柳色新。 (旅馆)
B. 武松读了印信榜文
∙∙
,方知端的有虎。 (公告)
C. 他自称能让人起死回生,其实不过是个江湖郎中
∙∙
罢了。
(医生)
D. 历代文人墨客
∙∙
多对梅花情有独钟,咏赞不已。 (书法家)
6. 将下面歇后语填入句子中,恰当的一项是( )(2 分)
妈妈对我说:“我们是‘ ’,今晚你要是写不完
作业,明天就别出去玩了。”
A. 梁山泊的军师———无(吴)用
B. 隔着门缝吹喇叭———名(鸣)声在外
C. 咸菜烧豆腐———有言(盐)在先
D. 四月的冰河———开动(冻)了
7. 古诗文默写。 (9 分)
(1)青海长云暗雪山, 。
(2) ,村庄儿女各当家。
(3)或曰:“ ,何如?”其人弗能应也。
夫 , 。
(4)古诗词展现了不同时代诗人的情怀。 宋代诗人陆游表
达企盼早日收复失地愿望的诗句是:“
, 。”唐代诗人杜甫在忽闻
平叛捷报时,狂喜万分,想要高歌痛饮,启程返乡的诗句
是:“ , 。”
8. 按要求写句子。 (6 分)
(1)此人平日为非作歹,欺负百姓,今日终于落入法网,这正
印证了《左传》所说的“ ,
。”
(2)看到别人遭遇不幸而心生同情是一种美德,正如《孟子》
中所说“ , 。”
(3)读下面句子,想象句中描写的情景,再选择一种情景,照
样子写一写。
例:八月,天多热。 鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌
头,蝉热得不知如何是好。
静 快 美 辣
二、非连续性文本阅读。 (7 分)
【材料一】
空气质量的好坏反映了空气污染程度,它是依据空气中污
染物浓度的高低来判断的。 空气污染是一个复杂的现象,在特
定时间和地点,空气污染物浓度受