内容正文:
阜平县八年级第二学期期终监测
生物试卷
本试卷分卷I和卷II两部分。卷I为选择题,卷II为非选择题。
本试卷共4页。总分60分,考试时间40分钟。
卷I(选择题,共30分)
注意事项:
1.仔细审题,工整作答,保持卷面整洁。
2.考生完成试卷后,务必从头到尾认真检查一遍。
一、单项选择题。(本题共有15个小题,每小题2分,共30分。在每小题所给四个选项中,只有一项符合题目要求)
1. 下列关于人的生殖和发育的叙述正确的是( )
A. 男、女性的性腺分别是睾丸、子宫
B. 卵细胞中贮存有营养物质
C. 脐带是胎儿和母体的主要联系物
D. 受精卵植入子宫内膜后才开始发育
2. 下列关于基因、染色体、性状的叙述中,正确的是
A. 染色体数目比基因数目多
B. 性状数目比染色体数目多
C. 染色体数目和基因数目相等
D. 性状的数目和染色体的数目相等
3. 人们常用扦插、嫁接、压条等方法繁殖花卉或果树,主要是因为这些繁殖方法( )
A. 操作简单
B 不受地区、季节限制
C. 容易产生变异
D. 能保持亲代的优良性状
4. 下列关于蝗虫的生殖和发育的叙述正确的是( )
A. 其发育经过三个阶段
B. 其发育过程属于完全变态发育
C. 蝗虫新生命的起点是若虫
D. 其发育过程和蝇相同
5. 假如一个性状是从父亲传给儿子,又从儿子传给孙子,那么,控制这一性状的基因最可能位于( )
A. 常染色体 B. X染色体上 C. Y染色体上 D. 无法确定
6. 科学家推测,原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了( )
A. 原始生命 B. 无机小分子 C. 有机小分子 D. 无机大分子
7. 生物进化的内部因素是( )
A. 生物之间的生存竞争
B. 外界环境的变化
C. 物种产生的可遗传的变异
D. 物种产生的不可遗传的变异
8. 人是从森林古猿进化而来的,下列说法不正确的是( )
A. 森林古猿也是现代类人猿祖先
B. 智人的脑比能人发达
C. 北京猿人能吃到熟食
D. 为避免与其他动物竞争资源,森林古猿决定离开森林转向地面生活
9. 科学家将一段来自发光水母的基因整合到普通小鼠的基因中,培育出的小鼠外表与普通小鼠无异,但在黑暗条件下可以看到新品种小鼠的身体发出绿色荧光。科学家培育新品种小鼠主要采用了( )
A. 发酵技术 B. 诱变育种技术 C. 转基因技术 D. 克隆技术
10. 同是热带地区,但却可能形成热带雨林、热带季雨林、热带稀树草原、热带荒漠等不同植被景观,起决定作用的生态因素是( )
A. 水 B. 光 C. 温度 D. 空气
11. 某生态系统中仅有一条食物链:甲→乙→丙。若甲大量繁殖,则乙的数量变化应是( )
A. B. C. D.
12. 滇金丝猴是我国特有的珍稀濒危物种,被列为I级重点保护物种。保护滇金丝猴最为有效的措施是( )
A. 制定法律,禁止人们狩猎或买卖
B. 建立自然保护区
C. 迁出原地,在动物园中保护
D. 宣传教育,提高人们保护滇金丝猴的意识
13. 经典著作《韩非子》中写道:“千丈之堤,以蝼蚁之穴溃”,这句话包含的生物学知识是( )
A. 生物能够影响环境 B. 生物能够适应环境
C. 环境能够影响生物 D. 生物与环境之间互不影响
14. 地球上的生态系统多种多样,其中被称为“物种贮存库”和“气候调节器”的是( )
A. 森林生态系统
B. 海洋生态系统
C. 草原生态系统
D. 湿地生态系统
15. 某班开展了以“低碳生活,从我做起”为主题实践活动,下列做法不符合这一主题的是
A. 旧课本循环利用 B. 节约水电 C. 使用一次性筷子 D. 骑自行车上学
卷II(非选择题,共30分)
二、情景综合题。(本题包括3道题,共30分)
16. 某同学在对人的某些可遗传性状进行调查时,获得了如下三个家庭的调查结果。他根据所学知识对结果进行了如下分析。
家庭
性状
父亲
母亲
孩子
1号
眼皮
双眼皮
双眼皮
单眼皮
2号
能否卷舌
能
不能
能
3号
是否患苯丙酮尿症
否
否
是
(1)若双眼皮和单眼皮由一对基因R和r控制,则1号家庭中母亲的基因组成为______。如果该家庭的单眼皮女儿长大后做了“双眼皮手术”,后来和一个单眼皮的男子结婚,那么他们所生小孩为单眼皮男孩的概率为______。
(2)能卷舌和不能卷舌是一对______。2号家庭中父亲能卷舌,孩子也能卷舌,这种现象在遗传学上叫做______。如果2号家庭中孩子能卷舌的基因组成为Bb,那么父亲的基因组成为______。
(3)苯丙酮尿症是一种遗传病,由3号家庭的遗传情况可知,苯丙酮尿症属于______(选填“显性”或“隐性”)遗传病。
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