《口语交际：辩论》（课件）部编版语文六年级下册

口语交际：辩论 小学语文-统编版-六年级下册-第五单元 1 在日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题，如： ◇电脑时代需要/不需要练字 ◇现代信息交流方式会/不会增进人与人之间的理解 ◇人们通过竞争/合作取得更大的成功 ◇不可以说谎/可以讲善意的谎言 ◇ “疫”后，复学复课时，需要/不需要零起点教学 对于这样的问题，可以展开辩论，通过摆事实、讲道理来丰富认识，帮助我们全面地看待事情、处理问题。 辩论前，要作充分的准备： ·有针对性地搜集材料。 ·选择的事例要有说服力。 ·根据观点对材料进行梳理、归纳。 辩论时，既要证明自己，又要反驳别人。 ·我方陈述时，要充分利用时间，清晰表达自 己的观点。 ·对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。 ·自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对 对方观点进行有效的反驳。 目 标 导 航 梳理 归纳 记录 辩论前： 搜集资料 证明自己观点的材料 反驳对方观点的材料 整理材料 辩论时： ◇我方陈述时，清晰表达观点。 ◇对方陈述时，抓住对方漏洞。 ◇自由辩论时，进行有效反驳。 语言技巧 文明礼貌 大方得体 锐利敏捷 不失幽默 运用反问 增强气势 运用肢体语 言增强效果 辩论技巧 辩驳技巧 驳观点 驳论据 指出观点存在的错误 指出论据的不真实、不足 辩论技巧 交际练习 正方:电脑时代仍需要练字。 辩题:电脑时代需不需要练字呢？ 反方:电脑时代不需要练字。 ★辩论要晓之以理，也要动之以情，要注意根据表达的需要，调整语速、语气、语调，使自己的表达更有说服力和感染力。 交际练习 正方:在生活中我们不可以说谎。 辩题:在生活中我们可不可以说谎。 反方:在生活中我们可以讲善意的谎言。 ★事先要预测对方可能用到的事例，资料的搜集要全面。 辩 论 实战演练 八人一组，三三合作，两人作评委，小组内选一题开展辩论。 人们通过竞争/合作取得更大的成功。 现代信息交流方式会/不会增进人与人之间的理解。 “疫”后，复学复课时，需要/不需要零起点教学。 小小辩论会 环节 主要任务 辩手分工 时长 立论 正面论述己方观点 正方一辩 反方一辩 各约3分钟 攻辩一 质疑对方观点，回答对方提问 正方二辩 反方二辩 各约3分钟 攻辩二 质疑对方观点，回答对方提问 正方三辩 反方三辩 各约3分钟 自由 辩论 轮流发言