《15 真理诞生于一百个问号之后 (第二课时)》(课件)部编版语文六年级下册

2022-07-30
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 15 真理诞生于一百个问号之后
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 27.50 MB
发布时间 2022-07-30
更新时间 2022-07-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-07-30
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来源 学科网

内容正文:

15 真理诞生于一百个问号之后 小学语文-统编版-六年级下册-第五单元 (第二课时) 1 真理诞生于一百个问号之后 提出观点: 真理诞生于一百个问号之后 证明观点 波义耳发明石蕊试纸 魏格纳出版《海陆的起源》 阿瑟林斯基证明睡觉时眼珠转动与做梦有关 总结观点: 独立思考、 锲而不舍 复 习 体会文章是怎样用具体事例说明观点的。 思考:作者所列举的这三个事例有什么相同之处? 人 物 现 象 问 题 过 程 发现或发明 事例一 波义耳 紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。 这种物质到底是什么? 别的植物中会不会有同样的物质? 别的酸对这种物质会有什么样的反应? 进行了许多实验。 石蕊试纸 (发明) 事例二 魏格纳 南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分互相吻合。 这不会是巧合吧? 阅读大量相关文献,搜集古生物学方面的证据。 《海陆的起源》 (发现) 事例三 阿瑟林斯基 睡觉时眼珠转动。 为什么睡觉时眼珠会转动? 这会不会与做梦有关? 会是什么关系呢? 进行了反复的观察实验。 当人睡觉时,眼珠转动确实是在做梦。 (发现) 观察现象 发现问题 解决问题 找到真理 从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。 真理诞生于一百个问号之后 作者为什么要选取三个事例来证明观点呢?写一个或者两个不可以吗? 思考:作者所列举的这三个事例有什么相同之处? 人 物 现 象 问 题 过 程 发现或发明 事例一 波义耳 紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。 这种物质到底是什么? 别的植物中会不会有同样的物质? 别的酸对这种物质会有什么样的反应? 进行了许多实验。 石蕊试纸 (发明) 事例二 魏格纳 南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分互相吻合。 这不会是巧合吧? 阅读大量相关文献,搜集古生物学方面的证据。 《海陆的起源》 (发现) 事例三 阿瑟林斯基 睡觉时眼珠转动。 为什么睡觉时眼珠会转动? 这会不会与做梦有关? 会是什么关系呢? 进行了反复的观察实验。 当人睡觉时,眼珠转动确实是在做梦。 (发现) 如果说科学领域的

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