内容正文:
8 匆匆(第一课时)
小学语文-统编版-六年级下册-第三单元
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看不见,摸不着,
跑得快,又没脚,
一去永远不回头,
千金万金买不到。
猜一猜
谜底:时间
朱自清(1898—1948)毕业于北京大学。中国现代著名诗人、散文家,清华大学教授。
代表作:《背影》、《荷塘月色》等。
作者简介
默读思考
课文是围绕哪句话展开描写的?
首尾呼应
聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
开头
结尾
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?
排比
对比
燕子去了,有再来的时候;
杨柳枯了,有再青的时候;
桃花谢了,有再开的时候。
读一读
太阳落了,有(再升)的时候;
月亮缺了,有( )的时候;
( )了,有( )的时候;
……
说一说
但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? ——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?
但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
我不知道他们给了我们多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
思考:这段话表达了作者怎样的心情?这样表达好在哪里?
修辞手法
关键字词
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我不知道他们给了我们多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
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我不知道他们给了我们多少日