语文园地二（第一课时）（课件）部编版语文六年级下册

语文园地（第一课时） 小学语文-统编版-六年级下册-第二单元 1 交流平台 阅 读 技 巧 之 人 物 评 价 学习单 人物 评价 依据 热爱自由 喜欢冒险 汤姆•索亚 可爱的 有虚荣心的 坚强勇敢 有责任担当 关爱朋友 4 立体的、多面的 立体的、多面的 多处找依据 7 院子里的鹅和鸡立即掉过头来盯着男孩，并发出了一阵使人无法忍受的咯咯声。“咯咯里咕，”公鸡叫道，“他活该，咯咯里咕，他扯过我的鸡冠！” “亲爱的猫咪，你可得帮我忙啊！” 男孩说，“你没看见他把我变成什么样子了吗？” 猫稍稍睁了睁眼睛，里面射出了一道寒光。他先得意扬扬地念了一阵经，然后才说：“要我帮你的忙？是不是因为你经常揪我的尾巴？” 8 牛棚里只有三头牛。但男孩进去的时候，却是吼声四起，一片混乱，听起来至少是三十头。 “你过来，”名叫五月玫瑰的牛说，“我给你一蹄子，让你永远不能忘记！” “你过来，”名叫金百合的牛说，“我要让你在我的角上跳舞。” “你过来，我也叫你尝尝去年夏天你经常用木鞋打我的滋味！” 名叫星星的牛吼道。 “你过来，你曾经把马蜂放进我的耳朵，现在我要报仇！”金百合叫着。 9 他实在无法忍受，捡起一块石头朝他们扔了过去，并骂道：“住嘴！你们这群乌合之众！” 这时男孩恼怒了。 他已经完全忘了他现在是多么弱小无力。 “怎么着？我还要揪你的尾巴！”他说着便向猫扑了过去。 10 学习单 人物 评价 依据 尼尔斯 顽皮 淘气 11 “如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失，”他想，“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。” 当他这样想的时候，他又忘记了他是多么弱小无力。他一下子从墙上跳下来，跑进鹅群里，用双臂抱住了雄鹅的脖子。“你可千万不要飞走啊！”他喊道。 12 学习单 人物 评价 依据 公鸡、猫咪和牛对尼尔斯说的话。 尼尔斯对待大雄鹅飞走这件事的想法和做法。 尼尔斯的动作和语言。 尼尔斯 顽皮 淘气 体贴 13 立体的、多面的 立体的、多面的 多处找依据