第五单元 第18课 挽救民族危亡的斗争-【历史优课PPT】高中历史必修中外历史纲要上同步PPT课件（统编版）

挽救民族危亡的斗争 挽 救 民 族 危 亡 的 斗 争 第18课 课标要求 认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义； 认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。 核心素养 唯物史观 运用唯物史观认识戊戌维新运动和义和团的特点、失败的原因及影响。 时空观念 结合时代背景，梳理戊戌维新运动、义和团运动和八国联军侵华的过程，强化时空观念。 历史解释 通过史料分析和所学知识，解释戊戌维新、公车上书、戊戌六君子、义和团起义、八国联军侵华战争、东南互保、《辛丑条约》 家国情怀 掌握八国联军侵华过程，认识列强的侵华罪行，感悟民族英雄悲壮事迹。分析《辛丑条约》的内容，认识近代中国的沉沦，树立振兴中华的责任感。 时空坐标 甲午中日战争 结束 1895年 八国联军侵华 1900年 《马关条约》 颁布“明定国是” 诏书 1898年6月 “百日维新”失败 1898年9月 义和团运动发展 1901年 《辛丑条约》 戊戌维新运动 使中华民族危机大大加深，促使各阶层掀起救亡图存运动 清廷堕落为“洋人的朝廷” 扶清灭洋——义和团运动 2 庚子国变——八国联军侵华 3 忍辱签约——民族危机的加深 4 目录 旧邦新造——戊戌维新运动 1 1.背景与序幕 材料一 甲午战争的失败给中国带来了空前辱国的《马关条约》……但是深重的灾难同时又是一种精神上的强击，它促成了鸦片战争以来中国民族认识的亟变……而痛苦的升华与认识的深化常常同步。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 《有感一章》——谭嗣同 世间无物抵春愁，合向苍冥一哭休。 四万万人齐下泪，天涯何处是神州？ ①社会 甲午战败，帝国主义掀起瓜分中国狂潮，民族危机空前严重 （1）背景 “欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。” ——《盛世危言》 郑观应 ③维新思想兴起，为变法奠定理论基础。 康有为 “观大地诸国，皆以变法而强……能变则全，不变则亡；全变则强，小变仍亡。” ——《应诏统筹全局折》 梁启超 “法者，天下之公器也；变者，天下之公理也……变亦变，不变亦变。” ——《变法通议》 严复 “物竞天择，适者生存……世道必进后胜于今。” ——《天演论》 1.背景与序幕 （1）背景 9 卿士之制，自古为然，盖由封建来者也。孔子患列侯之争，封建可削，世卿安得不讥。读《王制》选士、造士、俊士之法，则世卿之制为孔子所削，而选举之制为孔子所创，昭昭然矣。选举者，孔子之制也。 ——《孔子改制考》 （1）民族资本主义经济发展的不充分导致中国民族资产阶级力量始终弱小； （2）儒家思想仍居正统地位，康有为主观上想借其减小维新变法的阻力； （3）与康有为的个人经历、学问素养也有一定的关系。 康有为 为什么康有为要搬出孔子作为变法维新的理论领袖？ 1.背景与序幕 （1）背景 10 变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。 ——梁启超《变法通议》 1.背景与序幕 （1）背景 1895北京 《万国公报》 1895北京 强学会 1897天津 《国闻报》 1895上海 强学会 1896上海 《时务报》 1897长沙 时务学堂 1891广州 万木草堂 11 夫物既争存矣，而天又从其争之后而择之，一争一择，而变化之事出矣。 ——严复《天演论》上述报刊和学会宣传了什么观点？产生了什么影响？ 11 这真是空前未有的亡国条约！它使全中国都为之震动。从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订得那样苛，这是多么大的耻辱啊！ ——吴玉章《吴玉章回忆录》 1.背景与序幕 （1）背景 ④民族意识的觉醒和维新思想的传播 ①概况： 1895年，在京官员及在京参加会试的各省举人纷纷联名上书。康有为、梁启超组织了联合各省举人的“公车上书”。 ②影响： 虽未送达光绪皇帝，但拉开了维新运动的序幕。 一、戊戌维新运动 1.背景与序幕 （2）序幕：“公车上书” 颁布新法 改革旧制 政治 广开言路，提拔新人， 改订律法，合并机构 裁撤冗员， 澄清吏治 经济 提倡实业，开矿筑路， 财政改革，创办银行 废除旗人 寄生特权 文教 普设学堂，兼习中西， 开办大学，设经济科 废除八股， 改试策论 军事 精练陆军，改习洋操， 行征兵制，兴办兵厂 裁汰八旗、 绿营旧军 朕惟国是不定，则号令不行……用特明白宣示，嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者,实力讲求，以救空疏迂谬之弊。专心致志，精益求精…… ——1898年6月11日《