试卷10 鹤壁市2020-2021学年下期教学质量调研测试-【追梦之旅·期末真题篇】2021-2022学年六年级下册语文期末冲刺必备（部编版 河南专用）

河南专版·六年级语文·下册·人教　 第 1 页 河南专版·六年级语文·下册·人教　 第 2 页 河南专版·六年级语文·下册·人教　 第 3 页　 　 试卷 10 鹤壁市 2020-2021 学年下期教学质量调研测试 测试时间:100 分钟　 　 测试分数:100 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、认真抄写下面一段话,注意行款整齐,布局合理。 做到正确、端 正、美观,有一定速度。 (共 3 分) 我特别留意描写人物语言、动作、神态的句子,从中能看出 一个人的性格。 　 　 　 　 二、看拼音,写词语。 (共 7 分) suàn􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋瓣　 　 　 局 shì􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋　 　 　 zhǒng􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋胀 jù􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋烈　 　 　 占 jù􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 　 kǒng jù􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 三、用“ ”画出下列加点字的正确读音。 (共 3 分) 兴 ∙ 旺(xìng　 xīng)　 纬 ∙ 度(wěi　 wéi)　 分 ∙ 外( fēn　 fèn) 四、根据语境,填写最合适的选项。 (填序号)(共 5 分) 1. 回首昨天,应该是　 　 　 　 的;面对今天,应该是 　 　 　 　 的;展望明天,应该是　 　 　 　 的。 A. 倍加珍惜　 　 　 B. 信心百倍　 　 　 C. 问心无愧 2. 上联:红点桃花千朵嫩　 下联: A. 鸳鸯池涨藕花香　 　 　 　 B. 草塘雨过波纹乱 C. 青描柳色万枝新　 　 　 　 D. 春雨洒来万象新 五、当我们心情不同时,对身边事物的感受也会不同。 请从下面的 情境中选择一个,就心情“好”与“不好”这两种状态,分别写几 句话。 (共 7 分) 在上学的路上　 家长会后　 长跑比赛 你选择的是: 心情“好”: 　 　 心情“不好”: 　 　 六、积累与运用。 (共 22 分) 1. 古诗是一幅画,画中是“大漠沙如雪,　 　 　 　 　 　 　 　 ”的 神奇与梦幻;古诗是一首歌,这歌是“阳春布德泽,　 　 　 　 　 　 　 　 ”的赞美与珍惜。 诗中有凛凛的浩然正气:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,要留清白在人间;诗中有铮铮的刚劲风骨: 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,任尔东西南北风。 苏轼的《浣溪 沙》中有激发人们对生活的热情与信心:谁道人生无再少? 门前流水尚能西! 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 2. 在学习上,我要做到“苟日新,日日新,　 　 　 　 　 　 ”,这样 才能每天都有进步,学习才能“芝麻开花———　 　 　 　 　 　 ”;在前进的道路上,难免会犯错误,但我会虚心接受他人 的意见,因为我深深地明白“良药苦口利于病,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。” 3. 过年的时候吃年糕:寓意万事如意年年高;过年的时候吃鱼: 寓意　 　 　 　 　 　 ;建筑上雕刻蝙蝠:寓意　 　 　 　 　 　 。 4. 借助文言文里学过的字的意思,我能推想“自愧弗如”的意 思是 　 。 七、阅读课文片段,完成后面的题目。 (共 9 分) 纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建 树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发 问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到 真理。 1. 片段选自课文《　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 》。 2. 片段中的“?”指的是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,“!”指的 是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 3. 下列对片段中的“?”“!”的分析最恰当的一项是(　 　 ) (填序号) A. 新颖有趣,能激发读者的阅读兴趣。 B. 避免了啰唆的表述,更加通俗易懂。 C. 把一个抽象的道理,用直观形象的方法进行表述,给人留 下了深刻的印象。 八、阅读短文,按要求做题。 (共 14 分) 铁杵成针① 磨针溪,在象耳山下。 世传李太白读书山中,未成,弃去。 过是②溪,逢老媪方③ 磨铁杵。 问之 ∙ ,曰:“欲作针。”太白感其 意④,还卒业⑤。 注释: ①本文选自宋代祝穆的《方舆胜览·眉州》。 铁杵,用来舂 (chōng)米或捣衣的铁棒。 ②[是]这。 ③[方]正在。 ④[感其意]被她的意志感动。 ⑤[还卒业]回去完成了学业。 1. 短文中的“李太白”指的是唐朝大诗人　 　 　 　 。 (1 分) 2. 短文中加点的“之”应理解为(　 　 )(填序号)(1 分) A. 指代老媪　 　 　 　 　 B. 指代李太白 C. 指代铁杵 试卷 10 　 　 　河南专版·六年级语文·下册·人教　 第