1.3 环境问题及其危害-【地理优课PPT】高中地理选择性必修3同步PPT课件（人教2019）

Natural resources and their utilization 第一章 自然环境与人类社会 课标解读 运用资料，归纳人类面临的主要环境问题。 【课标呈现】 1.运用图文资料，说明环境问题产生的原因。 2.结合实例，说出环境问题的危害。 【课标解读】 核心素养 【区域认知】结合某区域产生的环境问题，分析其成因和危害。 【综合思维】从自然环境和人类环境的角度，分析产生环境问题的原因以及影响环境的因素。 【地理实践力】结合实例，说明环境问题对自然环境服务功能的损害以及带来的危害。 【人地协调观】理解环境问题的产生和危害，树立可持续发展观。 视频 | 儿童科幻电影《大气层消失》 说一说视频反映的是什么问题? 这些问题怎么产生的？会产生什么样的影响？ 点击播放视频 环境问题的 产生 环境问题的 危害 CONTENTS 目录 环境问题的产生 The emergence of environmental problems 01 常见环境问题 Common environmental problems 01 大气污染 资源枯竭 全球变暖 土地退化 环境问题的产生 The emergence of environmental problems 02 自然系统的物质循环和能量流动 自然环境是一个复杂的系统，它由太阳能持续供给能量，物质能够从无机环境进入生命体 最终又回到无机环境，从而完成物质的循环与能量的流动，同时自然环境能够通过自我调节来维持稳定。 人类系统的物质循环和能量流动 环境问题的产生 The emergence of environmental problems 02 人类从自然环境中获取大量自然资源，维持城市、农田等人类系统的运行，将所形成的废弃物排入自然环境。 思考 Reflection 在物质和能量的来源、流动方向、生物多样性等方面，自然系统和人类系统有什么不同？ 你认为哪种系统能维持稳定状态？请说明理由。 系统类型 物质和能量来源 流动方向 生物多样性 系统的稳定状态 自然系统 人类系统 太阳能 自然环境的 供给服务 循环流动 单向流动 多样 单一 通过自我调节 达到稳定状态 不具有调节能力 容易产生环境问题 人类 自然环境 废弃物 自然资源 工业革命前 工业革命后 被自然环境降解 自然环 境稳定 环境污染 生态退化 资源短缺 全球变暖 课堂探究：分析以下案例产生环境问题的原因是什么？ 案例1：科学研究人员表示，美国人成为地球上资源使用量最高的人群之一。平均而言，一个美国人的能源消费量相当于墨西哥人的6倍，中国人的13倍，印度人的31倍，孟加拉国人的128倍，坦桑尼亚人的307倍。此外，美国人的生活方式导致大量二氧化碳的产生。人均二氧化碳排放量仅次于加拿大，位居全球第二。美国人口只占世界人口的5%左右，却制造了全球一半的固体废物。 人均资源消费量高 课堂探究：分析以下案例产生环境问题的原因是什么？ 案例2：非洲人口在第二次世界大战后增长迅速。年均自然增长率超过2%，人口快速增长，使人均占有耕地面积缩小，粮食供应压力巨大，人们只能缩短轮种周期，从而导致土壤肥力急剧下降。而且城乡主要燃料来自薪柴，为获取更多薪柴只能砍伐森林，在草原牧区增大载畜量，最终使生态失衡，生态环境恶化。这样形成了一系列恶性循环，最终使粮食极度匮乏，自然灾害频发，经济发展受到制约，政局动荡。 人口数量多 课堂探究：分析以下案例产生环境问题的原因是什么？ 案例3：随着生产力的发展，人类对环境开发利用的强度越来越大，加剧了环境问题的产生。特别是工业革命以来，蒸汽机的出现，极大的促进了煤的燃烧，使空气中二氧化碳和二氧化硫的含量剧增；内燃机的出现造成了光化学烟雾等事件。 案例4：科技应用于传统工业区的改造，使能耗降低，能源利用率提高，污染物排放减少，环境得以改善。清洁技术的不断开发，使能源得以有效利用，单位产出的排放降低。 技术进步的利与弊 影响环境问题的主要因素 Main factors affecting environmental problems 02 人口数量：发展中国家大于发达国家 人均资源消费量：发展中国家小于发达国家 发达国家的人均资源消费量和废弃物排放量远远高于发展中国家。 归纳总结 影响环境的因素 影响因素 内容阐释 人口数量 人口数量增加 所需要的自然资源数量和排放的废弃物数量也会增加 人均资源 消费量 人均资源消费量越高，对环境的影响越大。由于社会经济发展水平的不同，人均资源消费量具有显著的区域差异 技术水平 技术越发达，人类对自然环境影响的程