5.4 用米作单位量长度（2）（课件）- 二年级上册数学西师大版

用米作单位量长度 西南师大版二年级上册 五 1 新课导入 珠穆朗玛峰 高8848.86米 武汉长江大桥总长1670米 马路宽8米 校园内树高5米 量较长物体的长或测量距离，通常用米作单位。米可以用字母 m 表示，1 米可以写作 1 m，读作 1 米。 探究新知 感受 1 m 有多长。 1 把两臂伸平，用米尺量一量，感受 1 m 有多长。 看米尺，填一填。 1 m =（ ）cm 1 m =（ ）dm 100 10 生活中哪些物体的长度大约是 1 m？量哪些物体的长度要用米作单位？ 讲台高度 洗衣机高度 旅行箱高度 量黑板的长和宽。 2 黑板的长大约是（ ）m，宽大约是（ ）m。 4 1 先估一估，教室的长和宽各有多少米。再用卷尺量一量。 3 量较长的距离，可以用卷尺。 教室的长大约是（ ）m，宽大约是（ ）m。 测量时要注意什么？ 卷尺要拉直 课堂活动 1. 4人一组，用卷尺互相量一量身高，再说一说。 我的身高是1米15厘米。 我的身高是1米23厘米。 2. 量一量一本书有多长，估一估几本书的长是 1 m。 1 m = 10 dm 1 dm = 10 cm 练一练 1. 30 dm =（ ）m 9 m =（ ）dm 8 m =（ ）dm 60 cm =（ ）dm 50 dm =（ ）m 40 cm =（ ）dm 3 90 80 6 5 4 2. 在合适答案后面的 里画“√”。 比 1 米长 比 1 米短 比 1 米高 比 1 米矮 比 1 米长 比 1 米短 √ √ √ 3. 估一估，连一连。 一栋楼房高 教室门宽 男孩手掌宽 路灯高 12分米 10米 60米 8厘米 通过这节课的学习你有哪些收获？ 课堂小结 量较长物体的长或测量距离，通常用米作单位。 1 m = 100 cm 1 m = 10 dm 完成练习册本课时的习题。 课后作业 感 谢 聆 听 $