第二单元 6 散步-2022-2023学年七年级语文初一上册【七彩课堂】同步教学课件（部编版）

同学们，你们有没有过与家人或朋友一起散步的经历？散步的过程中发生过什么难忘的事情吗？你有什么感受呢？ 今天就让我们走进莫怀戚先生的家。陪同他们一家三代去散步，分享他们之间那浓浓的亲情。 6 散 步/ 6 散 步 第一课时 第二课时 七年级语文上册 6 散 步/ 第一课时 学习目标 1.整体感知课文内容，理解人物性格，体会文章主题。（重点） 2.学习以小见大、结尾深化主题的写作方法；领悟本文用细节描写表现人物感情的方法。（难点） 3.培养尊老爱幼、珍惜亲情、珍爱生命的情感。（重点） 6 散 步/ 作者介绍 知识备查 莫怀戚（1951-2014），重庆人，作家。笔名周平安、章大明。1982年毕业于四川大学中文系。曾任教于重庆师范学院中文系。著有小说集《诗礼人家》（曾获四川文学奖）《大律师现实录》，长篇小说《经典关系》《透支时代》。 6 散 步/ 背景资料 知识备查 本文选自1985年8月2日《中国青年报》。略有改动。作者写此文前,确实有一次全家三辈四口人散步的亲身经历,里面的真人真景及部分真事也与课文内容毫无二致,但作者当时并没有产生创作动机。1985年,作者从他的好友美国汉学家柯尔特先生那里得知:在美国人眼里,中国人尊老爱幼、赡养父母是全世界做得最好的,而在美国这是不可想象的。作者听后感慨不已:我们的传统美德被外国人如此看重。于是,作者开始重新审视这份看起来很普通的浓浓亲情体现出的价值,写作的念头就此产生了。 6 散 步/ 预习检查 散 戚 熬 嫩 咕咕 歧 霎 粼粼 拆 步 莫怀 芽 分 时 散 sàn qī áo nèn gū qí shà lín chāi 读一读 一 水波 6 散 步/ （ ）店铺 （ ）后背 （ ）熬白菜 多音字 （ ）煎熬 熬 áo āo （ ）背负 背 bēi bèi （ ）泡桐 泡 pāo pào （ ）铺张 铺 pū pù （ ）泡茶 预习检查 6 散 步/ 多音字 （ ） （ ） （ ） 累 散 （ ） （ ） 预习检查 劳累 积累 累赘 散文 散步 lèi léi lěi sàn sǎn 6 散 步/ 形近字 拆（ ） 折（ ） 粼（ ） 鳞（ ） 预习检查 chāi zhé 拆除 折断 波光粼粼 鱼鳞 lín lín 6 散 步/ 词语解释 预习检查 受到不应有的指责或待遇，心里难过。文章中指使儿子受到委屈。 【随意】 【分歧】 【委屈】 任由自己的心意。这里表现的是田野充满生机活力，自由而不受拘束的情景。 意见不一致。 6 散 步/ 预习检查 词语解释 每一个人或事物都得到合适的安顿。 【粼粼】 【信服】 【熬】 【霎时】 【各得其所】 这里形容水的明净。 相信并佩服。 忍受（病痛或艰苦生活等）。 短时间。 6 散 步/ 整体感知 1.自由朗读课文，把握文章内容。 要求: 声音洪亮、吐词清楚； 字音正确、停顿恰当； 做到抑扬顿挫。 6 散 步/ 整体感知 2.根据课文内容抢答。 时间： 地点： 人物： 起因： 经过： 结果： 初春 田野 “我”，“我”的母亲，“我”的妻子和儿子。 发生了分歧：母亲要走大路，“我”的儿子要走小路。 “我”决定委屈儿子，走大路；母亲改变了主意，走小路。 “我们”一家人向前走去，其乐融融。 6 散 步/ 整体感知 3.请用一句话概括文章主要讲了一件什么事？ “我们” 一家祖孙三代在初春的田野上散步。 6 散 步/ 精读细研 1.细读课文，分别用几个词语概括出母亲、妻子、儿子、“我”分别是什么样的人，说说从哪些语句中看出来的。 孝顺、善良 我 A.母亲本不愿出来的；……就像我小时候很听她的话一样。 为母亲的身体着想，不把母亲当累赘，要母亲出来，在初春的好天气里运动运动，对老年人有好处。 6 散 步/ 精读细研 B.一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样……我说：“走大路。” 当“我”的母亲和儿子发生分歧的时候，决定委屈儿子，顺从老人家的想法，走大路。表现出“我”对母亲的尊敬和孝顺。 6 散 步/ 精读细研 善解人意 爱护小辈 母亲 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！” 细节描写。母亲想让孙子高兴，也不想让儿子为难。反映了母亲对孙子疼爱，为儿子着想，是一位善解人意、和蔼可亲、呵护小辈的老人。 6 散 步/ 温柔、贤惠 妻子 妻子呢，在外面，她总是听我的。 尊重自己的丈夫，为了这个家的和谐、温暖而尽心尽力。 精读细研 6 散 步/