陕西省榆林市2021～2022学年六年级下学期期末音乐试题

试卷类型：Y 2021~2022学年度第二学期素质教育评价 六年级音乐 注意事项： 1.本试卷共4页，满分100分，时间60分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 题号 二 三 四 五 总分 得分 得分 评卷人 一、单选题（本大题共15小题，每小题3分，计45分。每小题只有一个正确答案，请 将正确答案前的字母填在题后的括号里) 1.右图中的作曲家是 A.莫扎特 B.肖邦 C.贝多芬 2.歌曲《爱的人间》的演唱速度是 A.稍慢 B.稍快 C.中速 3.下图中表示“命运”的手语是 C. 4.下列歌曲中， 的演唱方式是齐唱。 A.《爱星满天》 B.《一对白鸽子》 C.《长江之歌》 六年级音乐素质教育评价Y-1-(共4页) 5.歌曲《塔里木河》采用的是 音乐典型的节奏和音调创作而成。 A.蒙古族 B.布依族 C.维吾尔族 6.《康沃尔的早晨》是詹姆斯·拉斯特乐队根据一首」 民谣改编的轻音乐。 A.法国 B.英国 C.中国 7.下列歌曲是澳大利亚民歌的是 A.《理发师》 B.《举杯祝福》 C.《卡普里岛》 8.歌曲《歌声与微笑》的拍号是 B子 c 9.《毕业歌》的曲作者是 A.田汉 B.聂耳 C.谷建芬 10.歌曲《爱我中华》的演唱情绪是 A.快活、自豪地 B.柔美、抒情地 C.活泼、欢快地 11.波尔卡一般为二拍子， 部曲式，节奏活泼。 A.一 B.二 C.三 12.“小河它有家，小鸟它有家，我也有个我爱的家”是歌曲 中的歌词。 A.《长江我的家》 B.《放心去飞》 C.《友谊地久天长》 13.歌曲《卡普里岛》的调号是 A.1=C B.1=F C.1=G 14.在下列音乐作品中，属于“小快板”的是 A.《喷泉》 B.《快乐的农夫》 C.《拨弦波尔卡》 15.音乐符号中的“V”表示 A.重音记号 B.反复记号 C.换气记号 六年级音乐素质教育评价Y-2-(共4页)》 得分 评卷人 二、判断题（对的打“V”,错的打“×”）（本大题共10小题，每小题2分，计20分） 1.《蓝色的雅特朗》是一首南斯拉夫民歌。 2.霍拉是英国的一种民间集体舞蹈。 3.歌曲《感恩的心》前半部分是深情地诉说，后半部分是发自内心的呼唤。 4.乐曲《羊肠小道》中表现蹄声的是旋律B。 5.钢琴音色优美、音域宽广，表现力强，是“乐器中的王后”。 6.乐曲《拨弦波尔卡》因从头至尾都以短促的拨弦来演奏，因而命名为《拨弦波尔卡》。 7.《嘎达梅林》这首乐曲是根据维吾尔族民歌改编的。 ( 8.“亚夏”表达问候的意思，比如说：你好、大家好、很好。 ( 9.《爱我中华》这首歌曲的旋律中没有跳进。 10.连音符是节奏的一种特殊划分方式，最常见的连音符是三连音。 得分 评卷人 三、填空题。（本大题共5小题，每空1分，计13分） 1.《欢乐颂》是 (人名)根据席勒的诗谱写的音乐作品，是他《 》的 主题，也是他创作生涯的代表作之一。 2.舒曼是 国作曲家、音乐评论家，代表作品有钢琴曲《 》、 》等。 3.《爱的罗曼斯》取材于 (国家)传统民谣，1952年被法国电影《 》用 作主题音乐。 4.波尔卡是 (国家)的一种民间舞蹈，基本动作由 个踏步和 个跳踏步组成。 5.《黄河大合唱》的曲作者是人民音乐家 ,这首歌共由 个乐章组成， 气势宏大。1939年4月，《黄河大合唱》在 (地名)首次公演，获得了很大成功。 六年级音乐素质教育评价Y-3-(共4页)》 得分 评卷人 四、连线题(8分) 将下列乐曲与演奏乐器连起来。 《爱之梦》 排箫 《霍拉舞曲》 吉他 《爱的罗曼斯》 钢琴 《康沃尔的早晨》 小提琴 得分 评卷人 五、综合题（本大题共2小题，计14分） 1.写出下面乐器的名称。(4分) 2.《保卫黄河》选自《黄河大合唱》的第几乐章？这首歌刻画与描绘了怎样的场景？(10分) 六年级音乐素质教育评价Y-4-(共4页) 试卷类型：Y 2021~2022学年度第二学期素质教育评价 六年级音乐参考答案及评分标准 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，计45分） 1.B 2.C3.B4.A5.C6.B7.A8.C9.B 10.A 11.C12.A13.B14.A15.C 二、判断题（本大题共10小题，每小题2分，计20分） 1.V 2.× 3.V 4.× 5.×6.V7.×8.V9.×10.V 三、填空题（本大题共5小题，每空1分，计13分） 1.贝多芬 第九交响曲 2.德 蝴蝶 狂欢节（后两空顺序可互换，且答案不唯一，正确即可） 3.西班牙 被禁止的游戏 4.捷克 两 一 5.洗星海 八 延安 四、连线题（每连对一组2分，计8分）》 《爱之梦》 排箫 《霍拉舞曲》 吉他 《爱的罗曼斯》 钢琴 《康沃尔的早晨》 小提琴 五、综合题（本大题共2小题，计14分） 1.(每空1分