3.2.2 噪声的危害和防治(练习)-八年级物理上学期同步精品课堂（沪科版）

3.2.2 噪声的危害和防治 一、单选题 1．“保护环境，人人有责”。下列措施是在声源处减弱噪声的是（　　） A．教室周围植树 B．机场工作人员佩戴耳塞 C．公共场所禁止大声喧哗 D．高速公路两旁安装隔音板 【答案】C 【解析】 A．道路两旁种植树木，是在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意； B．机场工作人员戴防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意； C．公共场所禁止大声喧哗，是在声源处减弱噪声，故C符合题意； D．高速公路两旁安装板墙，是在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。 故选C。 2．噪声会严重影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要。如图，从“阻断噪声传播”方面控制噪声的是（　　） A． 学校、医院附近设有禁止鸣笛标志 B． 摩托车安装消声器 C． 穿越北京动物园的“隔音蛟龙” D． 纺织工人在车间戴耳机 【答案】C 【解析】 A．控制噪声要从三方面着手：防止噪声的产生（即在声源处减弱）、阻断噪声的传播（即在传播过程中减弱）和防止噪声进入耳朵（在人耳处减弱）。学校、医院附近设有禁止鸣笛标志，属于在声源处减弱噪声，故A不符合题意； B．摩托车安装消声器，属于在声源处减弱噪声，故B不符合题意； C．穿越北京动物园的“隔音蛟龙”，是在传播过程中减弱噪声，即阻断噪声传播，故C符合题意； D．纺织工人在车间戴耳机属于在人耳处减弱噪声，故D不符合题意。 故选C。 3．为控制烟花爆竹的危害，德州市公布了烟花爆竹燃放管理条例。下列说法错误的是（　　） A．禁止燃放烟花爆竹是防止噪声产生 B．燃放中，个别鞭炮的响度超过120分贝，对人的听力造成危害 C．燃放中，用双手捂住耳朵，是在人耳处减弱噪声 D．燃放后烟雾弥漫，说明分子在不停地做无规则运动 【答案】D 【解析】 【分析】 A．禁止燃放烟花爆竹是从声源处减弱噪声，即防止噪声产生，故A正确，不符合题意； B．燃放中，个别鞭炮的响度超过120分贝，超过人的听觉范围和耐受限度，它对听觉影响极大，故B正确，不符合题意； C．放鞭炮时，人捂住耳朵，这是在人耳处减弱噪声，故C正确，不符合题意； D．燃放后烟雾弥漫属于机械运动，都不是分子运动的体现，故D错误，符合题意。 故选D。 4．在高考考场路段，在安静办公区域都有如图所示的警示图标，从控制噪声污染方面，下面说法正确的是（　　） A．这是从阻断噪声传播角度，控制噪声污染 B．这是从控制噪声传播角度，控制噪声污染 C．这是从防止噪声产生角度，控制噪声污染 D．这是既从控制噪声传播又能阻断噪声传播角度，控制噪声污染 【答案】C 【解析】 【分析】 控制噪声从以下三方面入手：（1）防止噪声的产生；（2）阻断噪声的传播；（3）防止早噪声进入耳朵。在高考考场路段，在安静的工作环境，汽车不鸣笛，人们不喧哗，就不会产生噪声。这都是从声源处防止噪声产生，故C正确，ABD错误。 故选C。 5．高速公路通过村庄密集区时,安装玻璃隔音板,能降噪20分贝左右．下列说法中正确的是 A．隔音板能降低噪声的音调 B．分贝是表示声音强弱等级的单位 C．利用隔音板是从“防止噪声产生”方面控制噪声 D．利用隔音板是从“防止噪声进入耳朵”方面控制噪声 【答案】B 【解析】 A．隔音板不能降低噪声的音调，故A不符合题意； B．声音的强弱等级用分贝来表示，故B符合题意； CD．利用隔音板能在传播过程中减弱噪声，不是在声源处和在人耳处减弱噪声，故CD不符合题意． 6．下面关于乐音和噪声的叙述中，错误的是(　　) A．乐音悦耳动听，给人以享受； B．乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音 C．乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律可循 D．噪声使人烦燥不安，有害于健康 【答案】B 【解析】 A. 乐音是有规律的振动产生的，通常悦耳动听，给人以享受，故A正确； B. 根据环保的概念，凡是影响人们正常生活、工作、休息的声音都可以称为噪声，所以乐器发出的声音也可能是噪声，故B错误； C. 乐音是有规律的振动产生的；而噪声是由杂乱无章，无规律的振动产生的，故C正确； D. 噪声由无规则的振动产生，长期处于噪声环境中，会使人烦燥不安，不利于健康，故D正确； 故选B． 【点睛】 除了知道物理学中所指的乐音与噪声，还要清楚从环保的角度讲，影响人们生活、工作、学习的声音，都可以称为噪声． 7．控制噪声可以从三个方面入手。下面一些关于控制噪声的措施，说法正确的是（　　） A．高速路两旁建隔音墙是为了在接收处减弱噪声 B．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播 C．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生 D．在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在接收处减弱噪声 【答案】D 【解析】 【分析】 A．高速路两旁建隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声，故A错误；